九年级英语 Unit 10 Section A 全单元学案 人教新目标版.doc

《Unit 10 Section A》问题导读—评价单 学习目标 1．知识目标：熟记下列单词与词组: O2．技能目标：3．情感目标：1. 重点：2. 难点：Grammar Focus: verbsStructure: Past perfect 课时安排 2 课型 问题生成课， 问题解决课 知识链接 过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 基本结构主语+had+过去分词(done)可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。过去完成时常常用在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。一、—78, 划出你能找到的包含过去完成时态的句子。 二、通过阅读文本思考问题： （一）如何。 （二）辨析。 三、Go through3a, 四、Read the passage carefully and loudly ①write down the following phrases: 1.起床___________________ 2.出来________________ 3.把某物忘在某处_________________ 4.直到什么时候___________________________ ②写出下列动词两种形式 例如 :do—did—done (1) wake--______-_______ (2)-take_______-_______ (3) eat--______--________ (4)write--______-______ (5) cut--______-______ (6) see--______--_______ (7) run--______ ________ (8) give-_______-______ (9) go_______-______ (10)keep--______-_______ (11).leave_______-______ (12).be_______-______ 五、通过文本的理解，你能不能谈一谈？六、 (一) (二) e _____________his work(finish) (三)He told us he _______________(be) to the Great Wall three times. 七、I was late because the bus ___________ ___________. 八、I __________ (come) very close. (三) By the time I __________(wake) up, my father __________ (go) into the bathroom. (四) When I got to school, the final bell _________________.(ring) (五) He _____________ (be) a professional runner when he ___________ (grow) up. 我的问题 我的小组问题 评价主体 3天复习 7天复习 15天复习 自我评价 同伴评价 自我评价：____ 学科长评价：______学术助理评价： 组长评价：______ 教师评价：______ 《Unit 10 Section A》问题生成单 教师预测问题： 现在完成时结构是什么？常用时间状语有哪些？举例说明。 Leave和forget都做“忘了”意思时，怎样区别？ come out 有三种含义，分别是什么，举例说明。 Wait 相关短语有什么？ 并举例说明总结stop 的用法， I only just make it.为什么意思？还可以用在什么语境下？ 运用一般过去时，过去完成时等时态，向大家描述你难忘的一件事。 教师自我评价：______ 学科组长评价：_______ 同伴评价：______ 《Unit 10 Section A》问题训练—评价单 （共40分） 一、完形填空（10分） Mr. Brown and his wife had a small bar near a railway station. The bar didnt close (1)_____ midn