赛课课件(男生女生).ppt

学习目标： 1. 间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。 2.男女同学之间的交往，可以增进 ，学习对方的 ，完善自己的 ，促进身心健康发展；可以扩大 ，锻炼交往能力；可以学习 ，增进自己的性别意识，使男生成长为 ，女生成长为好姑娘。 3.男女生之间的交往，既需要 ，又要 ；既要 ，又要 ；既要主动热情，又要注意 、场合、 和 。 男女同学正常交往的意义： 1.男生女生之间交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。 2.可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康。 3.可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 4.可以学会如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 合作探究： 把P39页的两个案例，串联成一个故事，让我们一起来探讨：他们这样正常吗？他们的感情可以进一步发展吗？  女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神，还有男孩儿运动场上矫健的身姿……这一切都令她陶醉。 如何正确对待男女同学之间的情感？ 男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 当我们在情感的门前徘徊时需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中把握我们的青春，在承担责任中我们长大成人。 课堂练习：（一）【单选】 1．从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学集体舞》开始在全国中小学全面推广。跳舞需要男女生之间默契配合，对此，不少同学议论纷纷。在下列说法中，你比较赞同的是（ ） A.男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情 B.男女生在一起跳起舞久了，肯定会引发早恋 C.中学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系 D.只要相互尊重，注意分寸，跳舞既锻炼身体，又能增加男女生之间的友情 2.小畅和小武是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉他们，男女同学之间的交往应该（ ） ①互相排斥 ②互相尊重 ③自重自爱 ④既要开放自己又要掌握分寸 ⑤注意交往的方式、场合、时间和频率 A.②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 3.小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园、看电影、班主任找到他俩，指出男女同学之间的情感，需要（ ） A.听之任之 B．任其发展 C．顺其自然 D．慎重对待、理智处理 4.在与异性相处时，我们要（ ） A.学会保护自己 B.拒绝与其单独交谈 C.拒绝与其一起看电影 D.拒绝异性的一切要求 5.你赞成下列哪一种说法（ ） A.男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来” B.男女同学之间可以随心所欲地交往 C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术 D.男女同学的交往范围应当窄一些，选择一两个知心朋友就够了 6.随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（ ） A.不正常的，是十分有害的 B.不正常的，要隔绝异性之间的来往 C.正常的，但要慎重对待、理智处理 D.正常的，可任其发展 （二）【材料分析】 近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1)以上材料反映的是一种什么现象？ 中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？ 男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)正常的男女同学交往应该注意些什么？ 互相尊重、自重自爱,注意交往的方式、场合、时间和频率 。（或：坦然大方、掌握分寸；或自然、适度等等）。 摆脱早恋的方法 当有人向你表示爱意或追求你时， 当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： ①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣