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“陌生化”理论在视觉传达中的应用 　　摘要：“陌生化”一词最早出现在文学中尤其是诗歌语言中，是20世纪20年代俄国形式主义一个核心问题，后被布莱希特等戏剧家应用到戏剧中，进而延伸到其它各个艺术领域，发挥了奇特的效果。通过分析研究“陌生化”在视觉传达中的体现及作用，确认其在视觉传达中的视觉共鸣，进而引起视线关注的功能；可以得出对“陌生化”理论的研究，能有效地提高和丰富视觉的趣味性，进一步揭示视觉艺术的生活来源性、阐释视觉媒介情感的沟通和交流性、有效传承和发展传统文化。 　　关键词：陌生化，视觉，图形，焦点，继承和发展。 　　 　　引言 　　“新鲜的图形元素”也就是平时容易被我们所忽视的形式美，例如：一只蚂蚁、一棵草，或是一封书信、一个墙角的随手涂鸦等等各种生活中常见的视觉内容；在生活中由于它的“常态化”和人们的“熟知性”，总而言之是一种过于的熟悉，使得这些都让我们慢慢的对它见多不怪起来。然而，它在经过设计者的加工，或者说就是随手拈来视觉承载形式转变，并且在没有过任何物理作用，更没过有任何化学原理的情况下，我们却会发现在这简单的“移位”后，它却不由得发生了视觉上的转变――由生活中最为常见的视觉元素，开始变得有设计味道、有艺术味道，或者也可以说设计者开始赋予它独特的感情，从而让他产生一种独特的灵性；进而这些元素便本能的从心理上、情感上与受众共鸣，不由自主的成为了一个个视觉焦点，牵引着大众目光。陌生化的图形元素可以起到吸引视觉，进而聚集为焦点的作用；可以丰富和发展传统文化的形式，进而推陈出新。 　　一、简述“陌生化”理论 　　1、“陌生化”理论的历史背景简述 　　“陌生化” 原本是一个著名的文学理论，最早出现在文学中尤其是诗歌语言中，它由俄国形式主义评论家什克洛夫斯基提出，是20世纪20年代俄国形式主义一个核心问题，同时这一理论也是西方“陌生化”诗学发展史上的重要里程碑、是西方“陌生化”诗学成熟的标志。在什克洛夫斯基提出“陌生化”诗学理论大约20多年后，德国戏剧理论家布莱希特从戏剧???论方面又一次对“陌生化”（又译为“间离法”或“间离效果”）理论进行了阐述，进而“陌生化”理论又被逐步应用到戏剧等其它艺术领域，发挥了奇特的效果。什克洛夫斯基认为：“艺术之所以存在，就是为使人恢复对生活的感觉，就是为了使人感受事物……艺术的目的是要人感觉到事物，而不仅仅是知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间的长度，因为感觉过程本身就是审美目的，必须设法延长。”理论上他强调在内容与形式上违反人们习见的常情、常理、常事，同时在艺术上超越常境。而诗歌就是对受日常感觉方式支持的习惯化起反作用。诗歌的目的就是要颠倒习惯化的过程，使人们对如此熟悉的东西“陌生化”。例如，查尔斯?西米克的诗《关于我的邻居，赫梯人》①；“了不起的是那些赫梯人.。/他们的耳朵里有老鼠而且老鼠有洞穴。/他们的狗埋掉自己留下骨头/来看守家园……” 　　 2、“陌生化”理论在视觉传达中的研究意义 　　“陌生化”理论在视觉传达中经常被应用，并且有着其不可替代的重要意义。“陌生化”理论在视觉传达中，尤其是在其图形传达讯息的处理上，经常采用图形处理的手法将生活中常见图形元素通过“解构”、“重组”，来实现并创造出“新的图形元素”，最终达到吸引视觉的目的；在整个视觉传达实现过程中，对图形元素的“陌生化”处理，实现在整个过程的第一阶段，即冲击、吸引受众视觉注意力阶段，起着核心引导作用，不但影响着后续的视觉元素、文字内容是否会被引起注意，而且还关系着的这些核心信息的传达是否还会继续成功实现，因此“陌生化”在视觉传达中具有着其不可替代的重要意义。 　　二、“陌生化”理论在文学、戏剧中的应用分析 　　1、“陌生化”理论在文学作品中的应用 　　在文学戏剧中陌生化的手法也经常被用到。主要是打破语言规范，并对日常语言进行扭曲、变形，更好地表现作家创作过程中的非理性成分的情感活动，从而增强文学作品的审美价值。它在文学中的体现除了前面提到的，查尔斯?西米克的诗《关于我的邻居，赫梯人》之外，还例如我们熟悉的欧?亨利的短篇小说，其语言虽然并未像查尔斯?西米克的诗体现的那么突出，但其让人如人意料的结局思维模式，却是将思维惯性“陌生化”的很好范例，比如我们熟悉的②《警察与赞美诗》就是一个典型。 　　2、“陌生化”理论在戏剧中的应用 　　在舞台戏剧作品中“陌生化”的效果作用也是很具代表性的。由于其依据剧本进行表演的特性，让它在文学层面上进行了“陌生化”；在表演的过程中经过各种技术手段对效果的加工处理，完成了它的进一步 “陌生化”；而演员融入的自身理解、表达和处理，成为了又一轮的“陌生化”；最后加上受众的会意性感受，使得生活中的缩影变得艺术化，变得鲜为人知而又似乎很熟