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计算机教学 专业：教育技术学 主讲人：严聪 01/ 03/ 02/ 04/ 未来发展趋势 计算机教学模式 计算机教学应用 计算机教学 CONTENT 计算机教学现状 整合计算机课程教学文献，发现全球计算机课程目标有两点共同之处：第一，在授课中传授计算机方面的思维和技巧；第二，单独的传授技巧并不够，要传授给学生更多的是用计算机解决问题的方式进行思考。所以计算课程目标在于教授原理和工具，这些原理和工具能够为他们将来的学习打下更好的基础。计算机教学一般会有两种方法：第一，计算机老师会教给学生工具，其他学科比如说生物、文学、历史老师可以将计算机这一工具应用于他们的教学；第二，因为某一学科的老师需要用到这种工具，比如说生物老师自己会教给学生怎样用一种工具。 从这两种教学的方式来说，第一种方法其实是更好，因为学生从学习计算机的使用学会怎样使用一种工具，可以把工具的内容、性能和应用范围发挥得更好。同时研究也发现，熟练使用同样一种工具可以有更多的展示机会、更多的潜力可挖，这无疑正是计算机课程研发的初衷。 计算机教学 计算机教育 （computer education ）包括计算机科学与工程专业人才、计算机应用人才的培养，计算机知识向社会的普及和计算机在教育中的应用。计算机教育一词有两重含义：以计算机为教学内容；以计算机为教育辅助工具。 随着我国互联网技术的大力发展与改进，计算机科学技术的发展