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高考语文全国卷的特点高考语文全国卷特点命题队伍稳定
⑤次日清晨,陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告,说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例,侦察机出现区域的地面重要军率目标,将会在次日,最迟不超过三日遭到空袭,务必严加戒备。”果然不出所料,23日开始,日军连续空袭仰光,飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击,给日军以沉重打击。仰光的连续空战,吸引了全世界的目光,陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉,成为名扬天下的新闻人物。 ⑥此后,飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中,取得一个又一个重大胜利,沉重打击了日本法西斯,为中国人民战胜日本侵略者,也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后,主动向中国政府提出停发津贴,1943年晋升为少将,同年12月,成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。 (2)①“二战”中立下赫赫军功:筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击; ②具有出色的军事才能:写有理论著作《防御性追击的作用》,又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。(每点3分) 学生答题存在问题 1.不能准确把握行文思路 2.不能找准信息点区间 3.不能找准文中关键词 4.不会转换,只会照抄原文 5.分不清文中信息层次 6.信息点遗漏回答不全 3.探究题答题方法 把握行文思路——找准信息区间——找准文中关键词句——分清信息层次、仔细归类——分析人物性格特点——组织语言整合信息 (4)谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。(全国课标Ⅰ卷)(8分) 方面一:对祖国无限忠诚。①视祖国的利益高于一切,不计不人得失,毅然回到科研条件差的祖国参加建设;②为国家建设需要调整研究方向,转入科研新领域。 方面二:对时事业充满热诚.①作为为科学家,锐意创新,勇闯难关,实事求是,一丝不苟:②作为大学校长,谦虚做人,认真做事,深入群众,不搞特权。 方面三:对亲人至爱至诚。①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒,为治愈丈夫的疾病倾注深情;②不顾自己工作繁忙,尽心尽力地照顾丈夫,具有勤劳朴实的美德。 学生答题存在问题 1.缺少明确观点 2.不能整体把握行文思路 3.找不准信息区间 4.找不准文中关键词句 5.分不清信息层次 6.信息点遗漏答不全 7.不会联系现实分析 把握高考新动向 适应高考新常态 古代诗歌鉴赏 一、整体感悟诗歌思想情感 1.从题目、作者及注释把握情感。 2.寻找诗眼把握情感。 3.品味抒情议论句把握情感。 4.品味意象领悟情感。 5.按照题材分类把握情感。 ①山水田园诗 ②边塞诗③羁旅诗④思乡诗⑤送别诗⑥怀古诗⑦咏物抒怀诗⑧即事抒怀诗 阅读下面这首宋词,完成8~9题。(2014全国课标Ⅰ卷) 阮郎归??? 无名氏① 春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。 帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁:隐瞒内心的痛苦。③劫:围棋术语。 8.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)(写法) 9.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)(情感+写法) 阅读下面两首诗,完成8~9题。 (2014全国课标Ⅱ卷) 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。 (写法) 9.两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情? (情感) 二、鉴赏诗歌主要写法 诗歌鉴赏表达技巧五大方面: 一、表达方式: 记叙、说明、议论、描写、抒情 二、 抒情手法:直抒胸臆 借景抒情 情景交融 托物言志 用典抒情 借古讽今 三、 表现手法: 想象、象征、渲染 烘托(衬托) 白描 对比、虚实相生、欲扬先抑 动静结合等 四、 行文结构: 承上启下、衔接、铺垫、照应等 五、修辞手法:对比、拟人、夸张 比兴 景色描写的作用 1.渲染气氛 2.起兴,吸引读者 3.奠
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