- 9
- 0
- 约4.62千字
- 约 25页
- 2017-11-29 发布于湖北
- 举报
第二章第四讲 气候类型的判读和全球气候变化1
第四讲 气候类型的判读和全球气候变化 (第一课时)气候类型及其判读 考纲解读 全球气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 1.识记:气候影响因素、世界主要气候类型的特征、成因、分布及影响。 2.理解:世界主要气候类型的形成。 3.应用:掌握气候类型的判读方法。 考纲下载 1.太阳辐射:是形成气候的最基本因素。太阳辐射的时空分布不均,是不同地区气候差异和气候季节差异的主要成因,也是大气环流形成的最根本原因。 2.大气环流: (1)低气压控制区,盛行上升气流,降水多;高气压控制区,盛行下沉气流,降水少。 (2)一般说来,西风带多雨;信风带、东风带少雨。 (3)季风环流: 夏季盛行从海洋吹向陆地的夏季风,形成雨热同期的气候特点;冬季则盛行从陆地吹向海洋的冬季风,形成低温干燥的气候特点。 3.海陆分布:受海洋影响大的地区,温度变化小,降水较丰富。 4.洋流:暖流增温增湿,寒流减温减湿。 5.地形:山地比附近的平原气温低,变化小;山地迎风坡多地形雨,背风坡降水少。 自我检验: 请列举全年受单一气压带、风带控制下的气候类型 请列举全年受气压带、风带交替控制下的气候类型 一、气候的形成因素
您可能关注的文档
- 第三章局部非均匀受压承载力计算.ppt
- 第三章幼儿园区域环境创设.ppt
- 第三章执行系统设计_机械系统设计.ppt
- 第三章总结复习.ppt
- 第三章清单定稿.ppt
- 第三章第一节微波传输线平行双线与同轴线.ppt
- 第三章-人类社会及其发展规律.ppt
- 第三章第二节钠的化合物.pptx
- 第三章质点动力学-动量.ppt
- 第三章第三节拿破仑时代.ppt
- 示范引领,活动激趣-关于“起始年级语文学习习惯培养”的做法举隅-初中-语文-论文.docx
- 盛唐气象的原因-初中-体育与健康-说课稿.docx
- 巧用数形结合-画出核心素养-初中-数学-论文.docx
- 如何培养中学生的抗挫折能力-初中-语文-论文.docx
- 陕西传统体育文化发展研究-初中-体育与健康-论文.docx
- 诗经·氓-初中-语文-教案.docx
- 如何建立建设节能环保型的初中校园-初中-生物-论文.docx
- 人工智能时代初中信息科技理论课教学模式的创新与实践-初中-信息-论文.docx
- 如何利用信息技术优化语文课堂教学-初中-语文-论文.docx
- 试论刘知几的史学思想-初中-历史-论文.docx
原创力文档

文档评论(0)