2015-2016学年九年级物理全册 课时提升作业(五)电动机(含解析)(新版)新人教版.docVIP

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2015-2016学年九年级物理全册 课时提升作业(五)电动机(含解析)(新版)新人教版

课时提升作业(五) 电 动 机 (30分钟 40分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2013·庆阳中考改编如图所示将垂直于金属导轨的导体沿导轨运动根据此实验原理可以制成(  ) 电热器电动机 电磁铁电磁继电器 泰安中考在制作简易电动机的过程中若要改变电动机的转动方向可以(  ) 将电源的正负极对调 改变通电电流的大小 换用磁性更强的磁铁 增加电动机的线圈匝数 关于换向器以下说法中错误的是(  ) 直流电动机中的换向器是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成的 当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向 线圈在磁场内每转动一周换向器就将线圈中的电流方向改变次 直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外电路的交流电 4.(多选如图所示把一个接在家庭电路中正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间发现灯丝晃动关于这种现象下列说法中正确的是(  ) 灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的能够被磁体吸引 该现象中内能转化为机械能 灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用 利用该原理可以制成电动机 5.(多选内江中考如图所示是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置是一根金属棒通过金属导轨连接到电路中闭合开关后金属棒没有运动仪器、电路都完好要想使金属棒运动起来下列措施可行的是(  ) 将蹄形磁体的、极对调 换用磁性强一些的蹄形磁体 换用能提供较大电流的直流电源 使用轻质金属棒减小金属棒与导轨之间的摩擦力 多选一个矩形线圈悬挂在磁场中通电后不发生偏转其原因可能是(  ) 线圈中电流方向不对 线圈中电流太弱 线圈平面刚好和磁感线垂直 线圈平面刚好和磁感线平行 7.实验用电流表的内部构造主要包括金属线圈和磁铁金属线圈悬置在磁铁的两极间线圈同时与一根指针和一根蜗旋状弹簧相连如图所示。当线圈中有电流通过时线圈就会转动并带动指针偏转显示出电流的大小。这种电流表的工作原理是(  ) 磁极间存在着力的相互作用 磁场对通电导体有力的作用 通电导体的周围存在着磁场 电流的磁效应 本大题共小题每空分共分 8.(2014·广安中考如图通电的线圈放在磁场中会转起来利用此原理可制造   机。 【解析】通电导体在磁场中受力运动,利用这个实验原理可制作电动机。 答案:电动 9.电动机是利用通电导体在    中受力的原理制成的。王鹏同学按照物理教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型图中处的两个半圆铜环称为    若要这台电动机反向转动可采用的一种方法是          。 10.(2014·曲靖中考如图是扬声器的构造示意图当线圈中有电流通过时线圈受到磁铁力的作用而运动。这与     的工作原理相同由于通过线圈的电流是    电流线圈就不断地来回振动带动纸盆也来回振动于是扬声器就发出了声音。 11.如图是一顶太阳能风扇凉帽凉帽的顶部装有一个太阳能电池板帽沿装有一个小型电风扇电风扇里面有一个小电动机这个电动机工作时将     能转化为     能。本大题共小题共分 12.(5分如图所示实验装置是用来研究       选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”的。实验中把导线向    选填“左”或“右”运动。 13.(5分广州中考图中的线圈位于磁场中 (1)通电后段导线的电流方向     (2)cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向。 【解析】本题考查磁场对通电导体的作用。(1)由图中电源的正、负极可知,通电后,cd段导线的电流方向是由c到d;(2)因为ab段电流方向为由a到b,与cd段电流方向相反,磁场方向相同,故ab段导线受磁场力的方向与cd段所受磁场力的方向相反,cd段导线受磁场力的方向竖直向下,则ab段导线受磁场力的方向竖直向上。 答案:(1)由c到d (2)如图所示 【培优训练】 1.如图甲、乙所示是通电线圈在磁场中的两个位置关于在这两个位置的说法中正确的是(  ) 通电线圈在甲位置时会静止此时线圈不受磁场对它的作用力 通电线圈在乙位置时会静止此时线圈不受磁场对它的作用力 通电线圈在甲位置时会静止此时线圈仍受磁场对它的作用力 通电线圈在乙位置时会静止此时线圈受磁场对它的作用力 在组装好直流电动机后接通电源若出现下列现象请分析原因然后将故障现象和可能原因用线连起来 【解析】(1)当摩擦阻力太大时,会阻碍线圈的转动,使其转动较慢,显得很吃力,所以摩擦阻力太大是造成转动较慢的原因。(2)换向器与电刷接触不良时,线圈中就不会有电流,线圈当然也就不会转动。将电刷与换向器之间的压力调大些,这样就能使换向器和电刷之间的接触比较紧密,线圈中就会产生电流,通电线圈就会在磁场中受力转动。(3)启动前如果线圈刚好处于平衡位置,此时线圈两边的受力大小相等、方向相反且在同一直线上,这两个力彼此平衡,线圈不会转动。当用手轻轻拨动一下线圈,线圈所受的两

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