《网络广告学》课程教学大纲.docVIP

网络广告学 Internet Advertising 教学大纲 石河子大学商学院商务信息系 电子商务教研室 2006年11月制订 网络广告学 Internet Advertising 课程编号: 开课学期: 课程类型：必修 课内学时: 36学时 课外学时：54学时 学 分: 2学分 适用专业：电子商务、市场营销、物流管理 课程简介： 本课程主要介绍了网络媒体和网络广告的基本概念、网络广告的种类适用范围、网络广告调查的原理和方法、网络广告的媒体分析、受众分析和竞争者分析， Banne、Homepage以及Link 三种广告信息模式的实际设计和制作、网络广告的发布方式和基本的预算方法、网络广告在国内外的发展趋势、网络广告的监督管理等。 一、课程的目的、性质和任务 网络是正在迅速崛起的所谓“第四媒体”，在电子商务时代的网络营销活动中，网络广告是不可或缺的营销利器。而随着宽带网建设、移动通讯和有线电视网络的整合发展，网络广告信息的内涵和形式还在不断增添新的内容。作为最具挑战性的网络信息设计——网络广告，日益成为与网络传播活动相关的机构和人员必须了解和善加利用的传播工具。因此，网络广告学实为电子商务、市场营销传播、广告学、多媒体信息管理等专业之必修的专业基础课程。 通过本课程的学习使学生掌握网络广告的概念、网络广告媒体与传统媒体的区别和联系、作为网络营销工具之一的广告类型及广告作业的基本流程和基本模式；了解网络营销中广告信息的媒介特性和传播特点，掌握网络广告信息的策划、创意、制作和发布。 二、课程的主要内容 了解网络媒体和网络广告的基本概念。 掌握网络广告的种类及适用范围。 应用网络广告调查的原理和方法，在网上进行信息资源的收集、整理和分析。 通过对网络广告的媒体分析、受众分析和竞争者分析，策划出恰广告信息。 掌握Banne、Homepage以及Link 三种广告信息模式的实际设计和制作。 掌握网络广告的发布方式和基本的预算方法。 了解网络广告在国内外的发展趋势。 网络广告的监督管理 三、课程的教学基本要求 1、教学要求 （1）以目前互联网流行的网络广告类型作为课程制作学习目标，以网络广告、动画制作中的基本理论、基本操作为基础，精选网络广告类型，指导学生完成网络广告的策划、设计和制作过程。试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。 （2）在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。 2、教学方法 ⑴ 实验内容的安排由简入深，从最简单的网络广告类型入手，通过播放国内外经典网络广告案例，培养学生的学习兴趣，调动积极性，并在此基础上训练学生的动手能力。 ⑵ 强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的内容，让学生有充分的时间准备实验课内容，并非常重视广告活动的调查和策划环节。 ⑶ 课前对实验中的难点进行演示，实验中对学生进行指导，启发学生的手脑并用，培养学生通过实验独立获取知识和操作技能的能力，注重随堂考查，点评学生实验作品和实验报告，不断强化学生的动手能力。 ⑷、指导学生利用各种途径学习查阅资料，综合利用所学知识和技能，正确设计网络广告作品；勇于探索和实践，发扬团队精神，创造条件完成网络广告制作全过程，培养学生的创新意识。 ⑸、采用现代教育技术辅助教学，提高教学质量、水平和效率。 四、教学学时安排与分配 章节 序号 教学内容 总学时 课堂 讲课 实验 实训 习题课 讨论课 备注 1 网络广告概论 2 2 网络广告调查 2 1 3 网络广告策划 6 1 4 网络广告媒介及对象分析 4 5 网络广告创意与制作 6 3 6 网络广告发布 2 7 网络广告效果测评 4 1 8 网络广告预算 2 9 网络广告监督管理 2 小计 36 30 6 五、考核方式： 1 、知识结构：理论知识（70 % ) ＋实践能力（30 % ) 2 、成绩评估： 课程总成绩＝理论成绩（70 % ) ＋上机实训成绩（30 % ) 理论总成绩（100 % ）＝平时成绩（30 % ) ＋期末成绩（70 % ) 上机实训成绩（100 % ）＝平时成绩（30 % ) ＋期末成绩（70 % ) 平时成绩（30 % ）＝作业（10 % ) ＋综合练习（20 % ) 3 、成绩分配：单选（20 题，1 分／题），多选（5 题，2 分／题），简答（5 题，6 分／题），论述（2 题，10 分／题），案例分析（1 题，20 分／题） 理论期末成绩（70 % ）＝笔试（单选、多选、简答、论