2017-2018学年高中历史 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 三 建设中国特色社会主义理论课时跟踪检测 人民版必修3.docVIP

课时跟踪检测（十三） 建设中国特色社会主义理论 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是(　　) A．坚持了马克思主义的基本原理 B．发扬了党的实事求是的优良作风 C．解放了人们的思想 D．促进了中国共产党政治路线的贯彻执行 解析：选C　真理标准问题的讨论使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来，重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论实际的思想路线，为进一步拨乱反正和十一届三中全会的召开准备了思想条件和基础。所以真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是解放了人们的思想。 2．毛泽东：为人民服务；邓小平：我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民；江泽民：坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。材料表明，三人思想的共同点是(　　) A．都要求提高党的执政能力 B．都代表中国最广大人民的根本利益 C．都是中国共产党人集体智慧的结晶 D．三者一脉相承且与时俱进 解析：选B　材料中的“为人民服务”“我是中国人民的儿子”“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本”都体现了中国共产党人为广大人民群众利益着想的特点。 3．《邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出，邓小平理论既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了(　　) A．社会主义的发展道路 B．改革必须坚持的原则 C．完成祖国统一的基本方针 D．对社会主义本质的认识 解析：选D　1992年，邓小平到南方视察，发表了一系列重要讲话。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，指出社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。所以本题选D项。 4．同学们在班级网站上做了一个“伟人邓小平”的网页。“邓小平理论研究”的栏目如下图，如果在★处增加一个相关链接，此链接应该是(　　) 邓小平理论研究　 1982年党的十二大提出建设中国特色的社会主义理论 1987年党的十三大提出社会主义初级阶段理论 1992年“南方谈话”阐明社会主义本质 1992年党的十四大★ 1997年党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想 A.阐明“工农武装割据”理论 B．明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济 C．提出“三个代表”重要思想 D．提出科学发展观 解析：选B　阐明“工农武装割据”理论的是毛泽东，明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济的是邓小平，提出“三个代表”重要思想的是江泽民，提出科学发展观的是胡锦涛。 5．邓小平指出：“判断的标准，应该主要是看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”他的这段谈话(　　) A．是邓小平理论发端的标志 B．促进了改革开放的深入发展 C．明确了经济体制改革的目标 D．有力地推进了祖国统一进程 解析：选B　邓小平理论发端的标志是十一届三中全会；明确了经济体制改革目标是在十四大上；有力地推进了祖国统一进程主要是“一国两制”的作用。故选B项。 6．邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑，黑里透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓(　　) A．家庭联产承包责任制 B．社会主义市场经济 C．“一国两制”，祖国统一 D．解放思想，实事求是 解析：选D　“猫论”改变了过去凡事都要先以意识形态考虑、凡事都要先从政治着眼、凡事都要先问问教条的思维习惯，解放了思想。 7．歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应了中国共产党的三代领导人，把以他们为代表的三代领导集体所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列哪次会议确定的(　　) A．遵义会议、中共七大、中共十五大 B．中共七大、中共十五大、中共十六大 C．遵义会议、中共十五大、中共十六大 D．中共七大、十一届三中全会、中共十六大 解析：选B　本题考查将三大理论成果确立为指导思想的时间。毛泽东思想是1945年中共七大，邓小平理论是1997年中共十五大，“三个代表”重要思想是2002年中共十六大。 8．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是(　　) A．社会主义革命问题 B．