专题二第三节 伟大的抗日战争导学案.docVIP

 PAGE 5 专题二 第三节 伟大的抗日战争导学案 高一（　　　）班　　 姓名：　　　　　　　 上课时间： 一、课标：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 二、重难点： 重点：掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。 难点：理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 学习过程： 一、侵华日军的罪行 （一）日军的军事侵略 1、原因（日本为什么要侵略中国？） （1）灭亡中国是日本帝国主义的既定国策（蓄谋已久）。1927年，日本在 上确定了 “ ”的武装侵略方针。（根本原因） （2）1929—1933年世界资本主义经济危机使日本陷入极端困难的境地（直接原因） （3）日本政府趁当中国国民政府全力围剿红军之机，发动了侵略中国 的战争。 2、过程（九一八事变后，日本有哪些侵华行动？） （1）1931年，日本侵略军发动 事变，中国军队实行 政策，不到半年，日军侵占整个 。1932年，伪满洲国建立， 沦为日本的殖民地。 （2）1933年日军向长城沿线吞食，国民政府实行 政策。 （3）1935年，日军制造了 事变，中日 民族矛盾上升为主要矛盾。 （4）1937年7月7日，日军发动 事变，开始全面侵华。 （5）1937年8月13日，日军发动 事变，上海失守。 （6）1937年12月， 沦陷。 （7）1938年5月，占领徐州。 （8）10月，广州武汉失守。中国失去了 大片领土。 罪行（日军在侵华期间犯下了哪些滔天罪行？） （1）烧杀抢掠无恶不作。 （2）屠杀中国百姓，蹂躏妇女。制造了许多 式的惨案。惨绝人寰的南京大屠杀：对象——放下武器的中国军人和手无寸铁的中国平民；时间——长达六周；人数——30万；大量的中国妇女惨遭蹂躏。 （3）在中国土地上研制 和 武器，惨无人道地用 进行试验，并在20多个省实施 战和 战。 日军的血腥殖民统治 原因:为了 。 表现： 政治上：实行所谓的“ ”政策，利用汉奸，扶植傀儡政权（P36主要傀儡政权简表）。实行 统治。 经济上：经济掠夺。 思想文化上：推行 教育。 危害 中华民族到了 的时候！（《义勇军进行曲》） 二、关内关外的抗日救亡运动（关：山海关。抗日救亡运动：中国军民面对日军的侵略和国民政府的不抵抗政策，自发的抵抗日本侵略的爱国行为，包括前方的中国军队抗击日军侵略和后方全国人民挽救民族危亡两方面内容。） 爱国力量抗日救亡运动的主要史实共产党①九一八后立即发表抗日宣言；②1935年发表“八一宣言”，号召 。③1935年12月召开瓦窑堡会议，确定了建立 的方针。东北军民组织抗日义勇军、 （东北抗日武装力量的核心）国民党爱国官兵①十九路军（蔡廷锴、 ）凇沪抗战迫使日军三易主帅；②长城抗战（山海关抗战、长城抗战、多伦抗战）—— 全营山海关殉国；二十九军 等部长城喜峰口失而复得； 联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。③西安事变（ 、杨虎城）——西安事变的和平解决，揭开了国共两党由 到 、由 到 的序幕。标志着抗日民族统一战线的初步形成。 关内人民①工人罢工、募捐；②爱国工商业者抵制日货；③爱国学生掀起 运动（1935年12月9日），深入工厂、农村、军队进行抗日宣传。学习思考：什么是抗日救亡运动？全国人民是如何进行抗日救亡斗争的？为了把全民族抗战的力量凝聚在一起，中国采取了什么策略？ 三?、全民族的抗日战争（形成全民族抗战的原因、过程及其表现） 原因 中日民族矛盾已经成为中国社会的主要矛盾。 日本侵略的形势，使国民政府不得不抗日。（国民政府对日政策的变化？） 中国共产党及全国人民的努力。 阅读P38中日国力、军力对比简表，你能得出什么信息？ 过程（抗日救亡运动发展到全民族抗战的经过）：国共合作的完成（抗日民