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国家职业资格考试企业培训师一二三级重点学习资料 基础知识 第一章 职业道德基本常识 道德与职业道德 社会主义道德的基本原则是集体主义，基本要求“五爱”：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义 社会主义道德是由社会公德、职业道德和家庭美德（是基础）组成， 职业道德与职业培训工作关系 促进职业培训事业的发展 调节人际关系和行为 赢得职业声誉 职业态度 职业态度对职业培训工作的影响 端正职业态度是做好职业培训工作的前提 端正职业态度可以促进职业培训工作能力的提高 职业态度的形成与培养 加强自我修养意识，提高思想境界 树立终身学习意识，增加创新能力 树立团队精神，增加合作意识 职业道德守则 职业道德守则是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则《公民道德建设实施纲要》 培训师职业道德守则含义 爱岗敬业，恪尽职守：热爱本职兢兢业业，勤奋敬业任劳任怨，增强事业心和责任感 遵纪守法，为人师表：学习法律知识，增加法制观念；严格要求自己，遵守法律章程 勤于钻研，精益求精：勤奋好学刻苦钻研，精益求精积极进取， 以人为本，开拓创新：提高认识，勇于创新，积极思考，敢于探索 提高素质，促进发展： 积极参加各种政治和业务进停止，不断提高自身素质， 积极参加实践活动，不断提高业务水平 职业道德守则对实际工作作用 可以提高培训师的职业道德觉悟和修养，从而开成良好，稳定的职业道德品质，自觉按照职业道德行为准则办事 可以有效的提高培训师以法律和职业纪律对自身的约束力，工作中以身作则，遵纪守法 可以增加培训师的事业心和责任感 ，使其对工作一丝不苟，尽职尽责 可以增加培训师的服务意识和创新意识，不断提高管理和教学水平  第二章 职业教育培训政策法规解读 《宪法》法律对职业教育培训的相关要求 《宪法》是国家根本大法，《职业教育法》：总则；职业教育体系；职业教育的实施，职业教育的保障条件和附则五部份 职业教育体系三方面：职业学校教育，职业培训，其他培训 职业教育体系保障条件：经费来源；师资建设；设施服务 《就业促进法》(116510)：确立一个方针，树立一面旗帜，明确了六大责任，建立五项制度，制定十大政策 《就业促进法》三方面 明确了国家通过开展职业教育和培训，促进劳动者提高职业技能，增加就业和创业能力的总方针 规定了各级政府，企业，职业教育和培训机构三个主体在加强职业教育和培训方面的职责 建立职业资格证书制度的规定 职业教育培训政策法规解读 职工教育经费不包括专职教职员工的工资和各项劳保、福利资金 职业培训行政法规，法律效力具有普遍性，是我国当前职业培训的重要依据 党的十七大关于教育培训的基本要求： 优先发展教育，建设人力资源强国 实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业.就业是民生之本 5+1计划：实施“新技师培养带动计划”“技能再就业计划”“能力促创业计划”“农村劳动力技能就业计划”“国家技能资格导航计划”，一项行动是：技能岗位对接行动 第三章 经济学基本常识 商品交换三特点，有买方，有卖方，有价格和买卖的数量 决定个人消费因素：价格因素，收入因素，相关物品的价格，个人嗜好，消费者的未来预期 影响供给因素：价格因素，投入价格因素，技术因素，预期因素 市场机制所要解决的基本问题：为谁生产，生产什么，如何生产 市场经济与计划经济的关系 市场经济的优点 实出了自由竞争，通过优胜劣汰，使社会经济运行充满活力，丰富多彩 资源配置通过市场的选择与评价，实现资源配置的较高效益和价值 从本质上倡导自由，平等，提倡公平竞争，有助于社会的健康发展 计划经济手段是对市场经济不足的必要补充 社会主义市场经济特点 我国公有制经济的形式是多种多样的 社会主义市场经济要实现共同富裕的社会主义原则 社会主义市场经济有强有力的国家宏观调控机制，政府通过。。。创公平稳定。。。确保市场经济的有效运行 市场经济对职业培训的影响 政府对职业培训管理职能发生转变，由直接管理转为间接管理 由培训形式的内容的单一、呆板，向培训形式和内容的灵活多样化转化 市场竞争的市场经济发展规律被引入职业培训工作中 宏观管理进一步强化 企业行业在职业培训、技能人才培养工作中的主体地位，进一步得到强化 劳动经济学研究的基本领域 考察劳动力市场的组织、运行和结果 对现在的和预期的劳动参与和决策 与劳动力资源报酬和就业相关的公共政策 研究对象：劳动力资源的稀缺性；效用最大化；资源利用方式选择；劳动力市场 失业种类：摩擦性失业；结构性失业；周期性失业；季节性失业 自然失业率：指经济正常情况下失业量与劳动力总人数的比率，，控制在5% 消极就业政策指：向失业者支付失业保险金，给最低生活保障，积极就业政策指：向失业者提供免费的公共就业服务，主要是就业培训 外部性：指一个人或组织的行为对共他人或组织的利