大笔点染 形神兼备——《三峡》微格作文训练指导案例.pdfVIP

静 名p币 文本语言的魅力，感受作者笔下的景物之美。 春冬之水，主要紧扣 “素”“绿”“清”“影”数字加以展 (二)指导环节 开，以简洁明了的文字描绘出一幅幅美如仙境的江 1．配 乐朗诵 水 图。最精妙独特之处就是 “清荣峻茂”，以4个字 请学生在配乐朗诵中感受三峡之美，并说出作 表现4种景物的特点，水清、树荣、山高、草盛，可见 者是怎样抓住景物的特点进行描写的。 其语言的精炼。秋之江水，虽没有特别指出季节，从 【明确】写山，突出连绵不断、遮天蔽 日的特点； “霜旦”二字就为读者提供 了信息。秋水主扣 “林寒 写水 ，则描绘不同季节的不同景象。 涧肃”“常有高猿长啸”，对猿猴的叫声进行 了详细 2．自由朗读 的描写，又用渔者之歌加以衬托，无不表现 了秋水 请学生思考文章在材料的安排上有什么特色。 的凄婉动人的美。 【明确】作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三