常见酸碱盐的鉴别课堂实录.doc

常见酸碱盐的鉴别课堂实录 执教者：盐都区龙冈初中 许燕 一教学目标 知识与技能：巩固酸、碱、盐的知识；掌握酸、碱、盐鉴别的一般方法与技巧 过程与方法：1、通过合作讨论与实验，掌握物质鉴别的方法；通过不同方法的比较，掌握鉴别物质的一般技巧 2、通过小组合作讨论与实验，学会与他人进行交流与合作 情感态度与价值观： 在实验活动中，培养学生勤于思考、严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神 二、教学重点：酸、碱、盐鉴别的方法与技巧 三、教学难点、酸、碱、盐鉴别的技巧 四、教学过程： 师：大家已学习了酸、碱、盐的知识，请你用掌握的知识鉴别下列几组物质 （投影） 实验活动一：用不同的方法鉴别 盐酸 氢氧化纳溶液 师：(展示样品)盐酸、硫酸两瓶无色溶液，你能用几种方法将它们鉴别开？请各小组讨论 （板书）HCl NaOH 生：合作讨论 师：你们小组是如何鉴别这两种溶液的？ 生：用紫色石蕊试液 师：分别取样品少量放入试管，分别向其中滴几滴石蕊试液，如果—— 生：石蕊试液变红的，那份样品是盐酸；石蕊试液变蓝的，那份样品是氢氧化钠溶液 师：对吗？ 生：对！ 师：用石蕊试液可以鉴别，用酚酞试液行不行？ 生：行！ 师：就请孙辉同学完成实验，请张磊同学讲解！ 生：实验并讲解 师:请其他同学注意观察实验，看他的实验操作是否正确。 师：还有其他不同方法吗？ 生：取样，分别加氢氧化鋇溶液，若有沉淀产生的那一份是盐酸，另一份则是氢氧化钠溶液 师：盐酸和氢氧化鋇溶液能形成沉淀吗？ 生：不能 师：高杰亮——说说你们小组的方法 生：用pH试纸。用玻璃棒蘸少许待测液，pH小于7是盐酸。 师：你已经知道那一份是盐酸了吗？ 生：pH小于7的是盐酸，pH大于7的是氢氧化钠溶液 师：刘静——谈谈你们小组的方法 生：取样品少量放入试管，分别加碳酸钠溶液，如果有气泡产生的那是盐酸，无明显现象的那是氢氧化钠溶液 师：用石灰石可以吗？ 生：可以 师：请你完成实验。边操作边讲解. 生：实验 师：还有其他方法吗？ 生：取样品少量放入试管，分别加硝酸银溶液。如果出现白色沉淀的，是盐酸。 师：能鉴别吗？看实验！ （演示实验）取样品少量放入试管，分别滴加硝酸银溶液 能否鉴别？ 生：能。因为现象不一样。 师：为什么硝酸银溶液遇氢氧化钠溶液会出现黑色沉淀呢？有兴趣的同学请课后查阅资料或上网查询。 大家用不同的方法都可以将这两份无色溶液鉴别开，是因为你们所选的试剂加入两种溶液中都能产生不同的—— 生：现象 师：哪些不同的现象呢？ 生：不同的颜色、或有沉淀、或有气体等 师：而要鉴别酸和碱，最先想到的是—— 生：酸碱指示剂 师：可以用酸碱指示剂鉴别下面两种溶液吗？ （投影）实验活动二：你能用几种不同的方法鉴别下列两种溶液 氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液 （板书）Ca(OH)2 Na2CO3 生：不可以。因为碳酸钠溶液、碳酸钠溶液均呈碱性。 师：应如何鉴别呢？请各小组合作讨论 生：取样品少量放入试管，分别向其中通二氧化碳气体，如果出现浑浊的是氢氧化钙溶液 生：向待测液中加盐酸，如果有气泡产生的是碳酸钠溶液 师：能否向待测液中加盐酸？ 生：不能。应取出少量试剂 生：取样品少量放入试管，分别向其中加碳酸钠溶液，如果产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液 师：鉴别两种溶液大家想到的方法很多，如果有四种溶液又该如何鉴别呢？ （投影）实验活动三：如何鉴别下列四种无色溶液 （板书） 盐酸 硫酸 氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液 请各小组合作讨论 生：小组合作讨论 师：我发现每一小组至少有了一种方法。请小组代表谈谈你们小组设计的实验方案 生：取样，用pH试纸测pH， pH小于7的是盐酸和硫酸，pH大于7的是氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液。然后在两份酸性溶液中滴加氯化钡溶液，在两份碱性溶液中通二氧化碳 师：用pH试纸测pH，通过这步操作，就可以将原有的四种溶液分成—— 生：两组 师：用pH试纸可以将其分组，也可以用—— 生：酸碱指示剂 师：这个小组的整体思路是将四种溶液分组 有不同方法吗？ 生：取样，分别加盐酸，如果出现气泡的是碳酸钠溶液； 再取另三份样品，分别加碳酸钠溶液，出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液； 再取另两