第二章 小学数学课程内容(新).pptVIP

小学数学教学论 教育学部 课程与教学研究院 刘京莉 liujingli@263.net 第二章 小学数学课程内容 小学数学 课程内容 课程 内容概述 课程内容 的选择 与组织 小学数学 教材分析 课程内容 选择的依据 课程内容的 结构与特征 课程内容的 组织原则 教材分析的 一般方法 教材分析的 具体方法 教学目标： 了解小学数学课程内容的选择依据、课程内容的结构与特征、课程内容的组织原则以及小学数学教材的特点，掌握小学数学教材分析的方法，为研究小学数学教学做铺垫。 教学重点：小学数学课程内容的结构与特征； 教学难点：小学数学教材分析的方法 第一节小学数学课程内容概述 课程内容： 指根据一定目标制定的某一学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。 小学数学课程内容： 指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题，以及安排和呈现它们的方式。 第二节 小学数学课程内容的选择与组织 一、小学数学课程内容的选择依据 （一）数学课程目标 （二）学生的身心发展特点与需要 1.学生身心发展特点：考虑学生身心发展的阶段性和顺序性、差异性与不平衡性 2.学生的需要：现实、未来的需要 （三）社会进步和科学数学自身的发展 二、小学数学课程内容的结构与特征 （一）小学数学课程内容结构 1.四