- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【精选】佳能官方神级教程--数码单反完全攻略(续).pdf
目录:
一楼:镜头运用篇
Lesson 30 焦距导致的画面视角和纵深的不同
Lesson 31 了解镜头的种类和特征
专题:佳能镜头技术 EF Lenses Technologies
二楼:各场景拍摄技巧篇
Lesson 32 风光摄影技巧:用光影表现出山脚下错落有秩的街道
Lesson 33 动物摄影技巧:使用远摄镜头捕捉动物的百态
Lesson 34 街头抓拍技巧:感性色彩更浓,将街头印象演绎成画面
Lesson 35 花卉微距摄影技巧:用微距摄影拍出梦幻般的花朵
Lesson 36 夜景摄影技巧:蓝色基调下梦幻般的都市夜景
专 题 理解并控制抖动
三楼:电脑运用篇
Lesson 37 将照片导入电脑妥善保存
Lesson 38 使用附带软件编辑照片
Lesson 39 挑战RAW显像
LESSON 30 焦距导致的画面视角和纵深感的不同
照片的效果会随镜头焦距的变化而产生很大区别。我们将会在这里学习到各种不同焦距的镜头带来的画面差异,
了解各种镜头焦距的表现力。
焦距不同带来的画面视角的差异
■10mm(换算为35mm规格约16mm)
■20mm(换算为35mm规格约32mm)
■35mm(换算为35mm规格约56mm)
■70mm(换算为35mm规格约112mm)
■100mm(换算为35mm规格约160mm)
■200mm(换算为35mm规格约320mm)
在拍摄位置相同的情况下,画面视角的不同会导致拍进画面的景物范围产生变化。而被摄体的大小也会随焦距的变化而改变
焦距不同拍进画面的范围也不同
镜头的焦距不同,实际拍摄出的画面在视觉印象上也会发生变化,其中最明显的是拍进画面的范围的变化,也
就是画面视角的变化。上面一组照片是使用从10mm到200mm不同焦距拍摄的。在相机位置不变的情况下,焦距越长
,拍进画面的景物范围就越窄,被摄体也就会越大。使用远摄镜头能够将被摄体拍得很大,换言之就是画面视角变
窄。镜头的焦距能够直接使视觉效果产生如此大的变化。如果拍摄距离一定,我们可以通过改变焦点距离来自由改
变拍摄范围和被摄体大小。在使用广角镜头时,拍摄者很容易意识到画面视角的宽窄,但其实每款不同焦距的镜头
都具备它们特有的画面视角。
焦距不同带来的画面纵深感的差异
■10mm(换算为35mm规格约16mm)
■20mm(换算为35mm规格约32mm)
■35mm(换算为35mm规格约56mm)
■70mm(换算为35mm规格约112mm)
■100mm(换算为35mm规格约160mm)
■200mm(换算为35mm规格约320mm)
如保证被摄体的大小一定,被摄入的背景范围就会如图一样发生变化。所以视觉上会产生焦距越长,背景越近的错觉。
焦距的改变导致, 被摄体和背景之间的距离感产生变化
焦距的差异所带来的视觉效果变化不仅限于画面视角,与被摄体和背景之间的距离感(纵深感)也密切相关。
上面一组照片是使用不同焦距,在保证人物大小不变的情况下,移动相机位置拍摄得到的。在以上几张照片中变化
最大的是拍进画面的背景范围。我们可以看到随着焦距变长拍进画面的范围变窄。而背景也被放大,让人有一种背
景离相机越来越近的感觉。如上所述,焦距的差异会给人的视觉带来很大的影响,能让拍摄者自由控制画面的纵深
感。在实际拍摄时我们能利用这样的特性拍摄出具有各种不同效果的照片,也能为了表现出某种特定效果,事先选
择具有特定焦距的镜头。
小提示 “ 换算为35mm规格约……”是什么意思?
不同的数码单反相机使用的图像感应器大小也各不相同。最常见的是被称为APS-C尺寸的图像感应器。和35mm胶片
相比,它的面积要小上那么一圈。所以画面视角也会产生变化,在使用APS-C尺寸的图像感应器时,约33mm焦距即
可得到相当于在35mm胶片下使用50mm焦距得到的画面视角。
但由于长年的使用习惯,将焦距换算为使用35mm
您可能关注的文档
- 【精选】作业四面向对象需求建模.doc
- 【精选】作业解答(PLC第三版).ppt
- 【精选】作为一名曾经的中学生.doc
- 【精选】作业:我所理解的教育技术.ppt
- 【精选】作为业务员如何和客户沟通.doc
- 【精选】作业车间调度(job shop scheduling).ppt
- 【精选】作为一名入党积极分子.ppt
- 【精选】作为当年负责云盘的产品经理,他亲历了「云盘最好的时代」.pdf
- 【精选】作为电影修辞的_凝缩_与_移置_——兼论麦茨电影符号学的精神分析语义学基础.pdf
- 【精选】作为审美的_人性的及当下话语参与的文学史写_省略_读章培恒_骆玉明_中国文学史新.pdf
- 幼儿园全民国家安全教育日PPT.ppt
- 文明礼仪伴我行主题班会课.ppt
- 4.2 《心有一团火,温暖众人心》课件(共26张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx
- 大模型平民化开启“AI+医疗”新纪元.pptx
- 2《以工匠精神雕琢时代品质》 课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx
- 3《鸿门宴》 课件 (共52张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptx
- unit 2能力阅读写作拔高练-学九级英语全一册单元模块满分必刷题人教版.pdf
- 9.3 《声声慢(寻寻觅觅)》课件 (共25张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册.ppt
- “4·23世界读书日”主题教育班会-阅读启心智,知识筑梦想 课件(共27张PPT).pptx
- 4EAT 变速箱维修手册.pdf
文档评论(0)