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全国中小学校舍信息管理平台 培训提纲 对前段时间录入信息的核实。 单体建筑物、校园规划，工程实施过程信息录入维护审核。 数据导出上报。 图片，视频上传。 2011年12月 全国中小学校舍信息管理系统 培训提纲 “全国中小学校舍信息管理系统”是教育部为了配合全国校安办而设计的管理平台，现在平台内的数据是从省校舍平台中导出的数据，需要我们对所有已导入数据的准确性和完整性进行审核。 一、管理员职责 针对在全国平台中个别有错误的数据或缺少内容，需要管理员更新、校对、修改、审核和日常维护工作。 二、平台的操作流程 （一）登录网址： 登录网址： 1、学校用户登陆01为操作员，02为管理员，03为普通用户，04为领导用户。 账号类型 代码组成 系统操作权限 录入 审核 查看 数据管理 系统管理 查询数据变更 申请数据变更 录入人员 学校代码+01 √ √ √ √ √ 审核人员 学校代码+02 √ √ √ √ √ √ √ 普通用户 学校代码+03 √ 学校领导 学校代码+04 √ √ √ 因为02管理员即可以审核录入数据，又可以查看录入进展、录入和修改不正确数据，还可以申请数据变更。所以建议各单位尽量以管理员（02）身份登陆】。输入密码123（密码可自行修改【见右下角修改口令。点击后需要输入“原口令”、“新口令”、“确认口令”、“真实姓名”。其中“原口令”为用户当前密码，“新口令”为修改后密码，“确认口令”与“新口令”保持一致，“真实姓名”为当前操作人员姓名(基本不要动)，填写完成后点击提交按钮，完成修改】，要尽量简单易记，且要保密），进入学校首页。 2、县级用户进入帐号，县级审核使用。 （二）学校及校舍信息管理流程 1、学校信息管理——学校名称——基本信息——修改（注意学校代码、学校名称、学校类型、学生人数、校长姓名、手机号等）——保存——审核 说明：组织机构代码，导入的是手机号，需更改，学校有的必须填写。 2、校舍信息管理——学校名称——每个建筑物基本信息——修改（注意修改结构类型、抗震设防烈度、楼板形式、构造柱、圈梁、供暖方式、建筑面积等内容与省平台一致）——保存（如有错误，按红色提示做相应修正后才能保存成功）——审核——每幢建筑物的照片、视频、设计图、立体图、永久性标牌——批量审核 3、详细信息管理——学校基本信息——详细信息——读取建筑面积——信息（注意班数、人数、绿化覆盖率）——保存——如有错误，按红色提示做相应修正后才能保存成功——审核——校园照片、平面图、视频、三维立体影像——批量审核 注意：学校占地面积、建筑用地面积、绿化率（以省平台的数据为准）、运动场面积、田径运动场个数、班级—专业教师数—学生数填入对应的字段，然后保存审核。 （三）校安工程管理 1、 “场址安全排查” a.校舍场址安全排查管理——安全排查信息维护——查询——学校名称——修改（注意经纬度（经纬度=度+分/60+秒/3600）、海拔、GPS、位于危险地段与是否危险地段相符---将危险地段选项前的勾去掉，是否危险地段都是否）——保存——审核 b.防洪安全排查信息维护——修改——保存——审核 说明：采集日期 和审核日期以省平台为准，审核日期晚于采集日期 2、 “校舍建筑安全排查”----校舍建筑安全排查信息维护——每个建筑物修改，第一张小表需修改，按省平台的选择相应选项，（排查结论以省平台为准，勾选抗震鉴定和安全鉴定，把其他鉴定去掉）——保存——审核 3、“校舍鉴定信息维护”——每个建筑物点击修改，审核，否则有几个错误跳不过去。注意：其中“鉴定内容”已由【校舍建筑安全排查信息表】中的“排查结论”中读取，无法修改，并根据省平台“鉴定内容”填写对应数据信息。保存审核。 注：以上工作前段时间已经完成，需要进行核实。（抗震设防烈度为7度） 4、规划情况管理 首先调整校舍鉴定结论： 由于根据校舍排查鉴定结论制定规划，需要学校管理员修改校舍排查鉴定结论，要求：1、凡是单体建筑物为楼房的校舍，没有特殊原因，将排查鉴定结论都修改为安全，并根据设计年限修改添加后续使用年限。2、鉴定为B、C级危房的鉴定结论根据实际情况确定安全还是加固维修。3、鉴定为D级危房的鉴定结论均为拆除。 根据调整的鉴定结论做规划。 （1）、单体建筑物规划信息维护——每个幢建筑物—修改—建筑物编号、用途、层数、面积、（注意各功能室的面积）开工日期、竣工日期、采集人（管理员名字）、审核人（）采集日期 和审核日期以省平台为准，审核日期晚于采集日期——保存、审核。：主要反映中的校舍的规划改造情况： 原有校舍规划为拆除不建：数据一律填0； 原有校舍规划为维修加固：按实际情况填数据；注意面积和资金安排。有关数据见2009-2011维修改造情况表。没有实施的维修加固规划的资金