七年级数学下册 6.2 立方根课件 (新版)新人教版 (共19张PPT).ppt

* 七年级数学·下 新课标[人] 第六章　实　数 学习新知 检测反馈 6.2　立方根 要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长应该是多少? 想一想 设这种包装箱的边长为x m,则x3=27,这就是求一个数,使它的立方等于27. 因为33=27, 所以x=3. 即这种包装箱的边长应为3 m. 上述求包装箱边长的过程,是一种怎样的运算过程呢? 学 习 新 知 0 8 -8 0.125 -0.125 1.立方根的定义. (2)经计算发现正数,0,负数的立方值与平方值有何不同之处? 一个数的立方值不一定都是正数,一个数的平方值一定是非负数.当底数互为相反数时,立方值是一对互为相反数的数,平方运算的底数互为相反数,但其平方值相等. (3)如果把上述每小题的计算过程反过来,请你用含有另外的算式进行表达. (4)参照平方根的定义,你能得出立方根的定义吗? 一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.这就是说,如果x3=a,那么x叫做a的立方根. (1)什么叫做开立方? (2)开立方与立方的运算是怎样的关系? (3)开立方的数学符号表达是怎样的? 求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 开立方与立方互为逆运算. 一个数a的立方根表示为 ,读作“三次根号a”,其中a是被开方数,3是根指数,要特别注意,这里的根指数3不能省略. 问题思考: 2.立方根的性质. (4)类比平方根的性质,请你总结下立方根的性质. 正数的立方根是正数； 负数的立方根是负数； 0的立方根是0. 解：(2)因为(-0.4)3=-0.064, 所以-0.064的立方根是-0.4,即 解:(1)因为53=125, 所以125的立方根是5,即 . 　 例：(补充)求下列各数的立方根. (1)125； (2)-0.064； (3)-5 ； (4) . 〔解析〕可利用开立方与立方互为逆运算来求出各数的立方根,注意应用立方根的性质 . 解： (4)因为 =8,而23=8, 所以 的立方根是2,即 　 =2. 　 解： (3)因为-5 = - ,= - , 所以-5 的立方根是- . 3.用计算器求立方根. (1)用计算器求立方根的方法. 方法一:很多有理数的立方根是无限不循环小数,我们可用计算器求出它的近似值,如 ,按键顺序为: 4 . 方法二:有些计算器需要用到第二功能键求一个数的立方根,按键顺序为:先按 键,再按 键,再输入被开方数,最后按 键. 解: (1) 按键顺序为 1594.5, 显示11所以 ≈11.68. 例：用计算器求下列各数的立方根.(精确到0.01) (1)1594.5; (2)0.001237; (3)-5 解：(2) 按键情况类似于(1), ≈0.11. 解： (3)按键情况类似于(1),　 ≈-1.73. 因为 ≈4.642, 所以 ≈0.4642, ≈0.04642, ≈46.42. 问题提示:发现规律:被开立方数的小数点每向右(或向左)移动三位,开立方后的结果向相同的方向移动一位. (2)探究(教材51页). *