三维设计2014届高考数学理总复习课件第八章：第八节 曲线与方程.ppt

[知识能否忆起] ;(1)曲线上点的坐标都是 ； (2)以这个方程的解为坐标的点都 ． 那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线． 二、求动点的轨迹方程的一般步骤 (1)建系——建立适当的坐标系； (2)设点——设轨迹上的任一点P(x，y)； (3)列式——列出动点P所满足的关系式；;(4)代换——依条件式的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于x，y的方程式，并化简； (5)证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程． 三、曲线的交点 设曲线C1的方程为F1(x，y)＝0，曲线C2的方程为F2(x，y)＝0，则C1，C2的交点坐标即为方程组 的实数解，若此方程组无解，则两曲线无交点．;[小题能否全取] 1．(教材习题改编)方程x2＋xy＝x表示的曲线是 (　　) A．一个点　　　　　　　　 B．一条直线 C．两条直线 D．一个点和一条直线 解析：方程变为x(x＋y－1)＝0，则x＝0或x＋y－1＝0，故方程表示直线x＝0或直线x＋y－1＝0.;答案：D ;3．(教材习题改编)若点P到直线x＝－1的距离比它到点 (2,0)的距离小1.则点P的轨迹为 (　　) A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 解析：依题意，点P到直线x＝－2的距离等于它到点(2,0)的距离，故点P的轨迹是抛物线．;4．动点P(x，y)到定点A(3,4)的距离比P到x轴的距离多一 个单位长度，则动点P的轨迹方程为________．;5.一圆形纸片的圆心为O，点Q是圆内异 于O的一点，点A在圆周上．把纸片折 叠使点A与点Q重合，然后抹平纸片， 折痕CD与OA交于P点，当A点运动时， 点P的轨迹是________．;1.曲线与曲线方程、轨迹与轨迹方程是两个不同的概念，寻求轨迹或轨迹方程时应注意轨迹上特殊点对轨迹的“完备性与纯粹性”的影响． 2．求轨迹方程的常用方法： (1)直接法：直接利用条件建立x，y之间的关系或F(x，y)＝0； (2)待定系数法：已知所求曲线的类型，求曲线方程——先根据条件设出所求曲线的方程，再由条件确定其待定系数；;(3)定义法：先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线，再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程； (4)代入转移法：动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而变化，并且Q(x0，y0)又在某已知曲线上，则可先用x，y的代数式表示x0，y0，再将x0，y0代入已知曲线得要求的轨迹方程．;直接法求轨迹方程; 本例条件变为“△ABC的顶点A(－5,0)，B(5,0)，△ABC的内切圆圆心在直线x＝3上，”问题不变．;直接法求曲线方程的一般步骤 (1)建立合理的直角坐标系； (2)设出所求曲线上点的坐标，把几何条件或等量关系用坐标表示为代数方程； (3)化简整理这个方程，检验并说明所求的方程就是曲线的方程． 直接法求曲线方程时最关键的就是把几何条件或等量关系“翻译”为代数方程，要注意“翻译”的等价性．;答案：D ; [例2]　(2012·海淀模拟)点P到图形C上每一个点的距离的最小值称为点P到图形C的距离，那么平面内到定圆的距离与到定点A的距离相等的点的轨迹不可能是(　　) A．圆　　　　　　　　　　 B．椭圆 C．双曲线的一支 D．直线; [自主解答]　如图1，令定点A为定圆的 圆心，动点M为定圆半径AP的中点，故|AM| ＝|MP|，此时M的轨迹为一个圆，圆心为A， 半径为AM，故A可能． 如图2，以F1为定圆的圆心，F1P为其 半径，在F1P上截|MP|＝|MA|，∵|PF1|＝r， ∴|MF1|＋|PM|＝|MF1|＋|MA|＝r＞|F1A|，由 椭圆的定义可知，M的轨迹是以F1、A为焦点的椭圆，故B可能．; 如图3，以F1为定圆的圆心，F1P为 其半径，延长F1P到点M，使得|MP|＝ |MA|，则有|MF1|－|PM|＝r，∴|MF1|－ |MA|＝r＜|F1A|，由双曲线的定义可知， M的轨迹是以F1、A为焦点的双曲线的右支，故C可能． 如图4，定点A在定圆F上，则满足题意 的点M的轨迹是以F为端点的一条射线，故 D不可能．;1．运用圆锥曲线的定义求轨迹方程，可从曲线定义出发直接写出方程，或从曲线定义出发建立关系式，从而求出方程． 2．定义法和待定系数法适用于已知轨迹是什么曲线，其方程是什么形式的方程的情况．利用条件把待定系数求出来，使问题得解．;2．(2012·长春模拟)设圆(x＋1)2＋y2＝25的圆心