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公民在婚姻家庭关系中的权利和义务课件.ppt

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公民在婚姻家庭关系中的权利和义务课件

要点: 1、不符合婚姻法规定的双方完全自愿这一条件。乙男在同居之前对甲女了解不多,后来是在父母和甲女的要求下勉强同意与甲女结婚,乙男不是完全自愿。 2、不符合婚姻法规定的双方均必须达到法定婚龄这一条件。二者虽办理了结婚手续,但由于隐瞒了重要事实,该结婚登记应视为无效。不管乙男是否完全自愿,法院判定其婚姻关系无效,依法令二人解除非法同居关系是正确的。 此外,要正确理解干涉婚姻自由与第三者提出意见和建议的区别。若只是开导、劝说、赞成或反对,而没有强迫的行为和事实,最后还是由本人拿主意,则不能认为是干涉他人婚姻自由。 亲子关系 自然血亲 关系 拟制血亲 关系 父母与婚生 子女的关系 父母与非婚生 子女的关系 养父母与养子女 的关系 继父母与受其抚养 教育的继子女的关系 义务 抚养 教育 保护 权利 子女该如何做? 父母为什么要对未成年子女进行教育和保护? 继承子女遗产 要求子女赡养 监护是指依照法律规定,对特定自然人的人身权益和财产权益进行监督和保护的法律制度。根据规范和调整的范围,监护制度存在英美法系的广义监护和大陆法系的狭义监护两种体例。作为一项古老的法律制度,监护几经演变,在现代民法上仍有独特的功能和存在的价值。监护人的职责:①保护被监护人的人身、财产及其他合法权益不受侵害;②照顾被监护人的日常生活,关心和教育被监护人;③管理被监护人的财产,为被监护人的利益处分被监护人的财产;④作为法定代理人代理被监护人进行民事活动和诉讼活动;⑤监督、约束被监护人的行为,管教、矫正被监护人的不良行为;⑥特定范围的亲属作为监护人,承担对被监护人的抚养义务。 给孩子心理和人格发展提供广阔的空间,孩子可以按照自己的爱好和兴趣发展,理性的成长。 理解 民主型 培养出的孩子懦弱,依赖与无能。 过分 保护型 使孩子性格压抑,遇事唯唯诺诺。 严厉 惩罚型 使孩子缺乏思维的批判性,做事没主意。 过分 干涉型                   小学生高某和陈                    某放学回家,途                   经李某家门口                   时,见李某家的                   一只黑狗正趴在                   大门口。高某调                   皮地从地上捡起                    一土块向狗投                   去。狗被击中                   后,叫着向两个孩子扑来,高某躲过了黑狗,陈某却被黑狗咬伤了腿。陈某在医院治疗了11天,花去医疗费1327元。 儿子伤害他人  父母赔偿损失 陈某的医疗费应由谁负担呢? 这一案例说明了什么大道理?你应该接受怎样的教训? (丁博士说法) 父母离婚了,孩子谁来管? * * 美满的婚姻是新生命的开始,也是快乐和幸福的起点! ------婚姻格言 婚姻是靠情感维护的,当情感逝去时,婚姻就成为枷锁;法律是公理铸成的剑,他可以保护你的婚姻,也可以斩断束缚你的枷锁! ------婚姻格言 小芳高中毕业未考取大学,回家自学农业科学知识,凭自己的努力,成为乡里种植能手。在种植过程中,与同村小伙子小张产生感情,经过几年的交往,决定结婚。但小芳父母极力反对,认为小芳是自己的女儿,终身大事应由父母决定,全家陷入激烈争执之中。 我国婚姻法规定: 我国实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度 分析说明 某男40岁,某女19岁,自由恋爱。女方父母以年龄相差太大为由,坚决不同意,并采取种种措施禁止某女外出,以杜绝两人的联系。此法失效后,便要求男方付给女方父母抚养女儿费3万元,某男拿不出,只好与某女外出以天地作媒而结婚。 ①本案中哪些行为是错误的? ②法律上对以上错误行为的正确规定是怎样的? 合法婚姻的建立 中华人民共和国婚姻法 婚姻管理登记条例 主要指 婚姻制度 婚姻自由 一夫一妻 男女平等 我国婚姻家庭法的基本原则共有五条:婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保护妇女、儿童和老人的合法权益;实行计划生育。 统一缺一不可的 必要补充 结婚自由 离婚自由 婚姻自由两方面的关系 议一议:有的人说,离婚会造成家庭的破裂,给家庭成员特别是子女带来痛苦,不应该提倡离婚自由。你同意这种观点吗? 引导学生正确认识家庭中存在的离婚现象,从心理上消除自卑感和偏见 公民婚姻自由 结婚 离婚 必备条件 禁止条件 男女双方完全自愿 达到法定年龄 符合一夫一妻制 患麻风病未经治愈或患其他在医学上认为不应当结婚的疾病 直系血亲和三代以内旁系血

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