2017-2018学年度七年级生物上册 2.1.4 细胞的生活（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

《细胞的生活》（第2课时） （一）知识目标 1.?说出细胞核在生物遗传中的重要功能。 2．阐明细胞核是生命活动的控制中心。 （二）能力目标 运用资料分析的方法，说明遗传信息贮存在细胞核中。 （三）情感态度价值观目标 通过克隆羊的身世，关注现代科学发展与人类生活的密切关系。 二、教学重点 1．细胞核在生物遗传中的重要功能。 2．细胞核是生命活动的控制中心。 三、教学难点 细胞核是生命活动的控制中心。 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 （一）导入 展示公交站牌，请学生获取上面的信息，体验信息对自己行为的指导，体验信息与载体的关系。展示卫星云图，专业人员可以解读上面的信息，体验天气信息对自己行为的指导，体验信息与载体的关系。展示建筑图纸与建筑物，体验信息的作用。 种瓜得瓜，种豆得豆，说的是一种遗传现象。每一种生物都有自己的遗传信息。???????????我们的生命始于一个小小的受精卵，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，这说明人的受精卵具有人类的全部遗传信息。 什么是遗传信息？ 遗传信息：是指亲代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，受精卵内含有生物全部的遗传信息。 【设计意图】用类比的方法，由信息的概念导出遗传信息的概念，便于学生理解。 （二）遗传信息在细胞核中 那么，遗传信息存在于哪里呢？ 1996年7月5日，世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士克隆成功，自此在全