2017年夏五年级语文下册 第三单元《阅读链接 智者的叮咛》教学设计 冀教版.docVIP

《智者的叮咛》 教学目标： 1、认真阅读，了解各部分材料讲了些什么，把握大致内容。 2、体会各部分阅读材料中“智者的叮咛”都提示了什么道理，感受我国的传统文化思想，品味他们的至理名言。 3、将阅读材料的内容拓展，联系生活实际表达关于如何面对挫折、走向成功的感想。 教学重点：感受我国的传统文化思想，品味他们的至理名言。 教学难点：将阅读材料的内容拓展，联系生活实际表达关于如何面对挫折、走向成功的感想。 课前准备：师生查阅资料，理解名言的意思；搜集感触最深的至理名言，也可以是身边的人的发人深省的话语。 教学时间：1课时 教学过程： 一、回顾单元阅读，导入阅读链接。 同学们，这一段时间，我们学习了第三单元，一起阅读了五篇课文，还拓展阅读了五篇文章，你能谈谈这些文章中，哪篇给你留下的印象最深刻吗？ 这些充满人生哲理的故事和充满人生智慧的话语，给了我们深刻的启示，今天，我们要和几位智者对话，出示：阅读链接——智者的叮咛。让我们穿越时空的隧道，与前人，与智者，面对面地交流……他们会告诉我们：怎样少走弯路，怎么面对挫折，如何走向成功…… 二、自主阅读、自主感悟。 1、理解名言意思。出示： 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为