泉州财贸职业技术学校 泉 .pptVIP

说 课 内 容 The Analysis of the Teaching Material 说 教 材 一、Status and Function教材地位与作用 二、 Students 三、Teaching goals 教学目标 A. Knowledge goals 知识目标 B. Ability goals 技能目标 C. Emotion goals 情感目标  D. Level goals 层次目标 四、Teaching Key and Difficult points Ⅱ、Approaches of teaching and learning 教学策略 Ⅲ. Teaching procedures 教学过程 EXPO上海世博会 世界气象馆WMO 2. While-reading（10分钟） Step V Homework 作业安排 （1分钟） Ex4: For Better Performance 国 内 十 大 天 气 事 件 四、Blackboard Designing 说板书设计  一、Warm-up：Qs 二、Words and expressions: 三、Language points: 四、Homework: Vocabulary: 新旧词汇的呈现 五、Assessment 说评价机制 六、Teaching Diary 说教学总结 气 象 影 视 简洁、合理的板书不仅便于教学环节的前后呼应， 也能够突出教学的重、难点，给学生留下深刻的印象。 注意形成性评价与终结性评价的有机结合，积极地肯定和鼓励学生是我们评价的重要目的之一。 1.课堂活动中的评价： 以口头的形式适时地评价每一个活动，包括个体的和小群体的，注意因人而异，区别对待。 2.课后作业评价： 口头作业在下一次的课堂上表演或汇报。笔头作业由教师批阅，以评语的方式体现。优秀作业予以展示或交流。 本节课的教学活动主要通过分层式任务教学法，借助多媒体电教手段来展开,整个教学过程力求环环相扣，循序渐进，突出重点，解决难点。学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作等互动方式，实现任务目标，感受成功。同时，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 教学预见： 学生学习积极性的欠缺和激发 分层式任务教学法的运用和效果 互动式教学模式的实施和探索 Company Logo LOGO 中等职业教育国家规划教材英语（基础版）第一册 Reading and Writing It is March, but it is still cold in the north. It’s going to snow in Harbin today and the temperature could reach as low as ?10°C. In Beijing, it will be dry today with a light wind so it will be quite dusty. A light rain is going to fall in Zhengzhou this afternoon, so when you go out, don’t forget to take your raincoat or umbrella. The weather in Shanghai will be fine today, sunny but not too hot. And in Changsha it will be cloudy, neither too hot nor too cold. If you go to Sanya today, be careful. There will be a thunderstorm. Also it will be very hot with a high of 35°C. 天气预报： 教 材 分 析 1 教 学 策 略 教 学 过 程 3 板 书 设 计 4 评 价 机 制 5 2 教 学 总 结 6 一 二 三 四 Status and Function 教材地位和作用 Students 学情分析 Key and Difficult points