2017年夏六年级语文下册 第5课《一个人和一幅画》（人物描写）教学课件 冀教版.pptVIP

* 1、学会本课生字。生词，理解“闲适、猎奇、流溢、兴趣盎然、莫名其妙”等词语；有感情的朗读课文。? 2、在反复品读中，结合老人外貌、语言、动作描写，体会老人身上的可贵品质。 3、感受老人那种只愿付出，不求回报的美好情怀。 学习目标 看到这个题目，说说你想知道些什么？ 作者我知道 丁肃清，中国作家协会会员，教授。河北邢台人。1984年开始发表作品。2005年加入中国作家协会。主要创作小说、散文。著有长篇小说《城市封面》《困惑地带》，小小说集《楼上楼》，散文集《芭蕉雨》《誓不成佛》等八部，散文《誓不成佛》获第二届老舍散文奖，作品散见于《人民文学》《小说界》《飞天》等国内多家文学期刊。 粗犷 闲适 端详 猎奇 景致 挽留 山坳 流溢 涂鸦 蝎子 难熬 衔接 哎呀 笑呵呵 郁郁葱葱 漫无边际 兴趣盎然 莫名其妙 一个（ ）的人和一幅（ ）的画 ，并说说你是从文中那些语句看出来的。 通过“那张黑油油的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着”、“那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……”两句，抓住“黑油油”、“密集”“像两块石头”“血痕”等词语来体会植树老人艰苦的生活辛勤的劳作。 课文讲解 1、围绕老人