衔接五年制以及中职专业教学计划的原则意 .docVIP

附件2： 新疆建设职业技术学院关于2016版专业教学计划制（修）定工作原则意见 为做好学院2016版专业教学计划制定工作，各二级学院（教学部）应根据教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知（教职成[2015]10号）、《教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高〔2000〕2 号）、教育部《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》（教职成〔2002〕2号）、自治区教育厅《转发教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见的通知》（新教职成〔2009〕5号）、教育部关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)?》的通知（教职成[2010]4号）、人力资源社会保障部关于颁布《全国技工院校专业目录（2013年修订）》的通知（人社部函〔2013〕55号）等文件精神，以及学院专业教学计划汇编（YB JXGL2101---2011）教学标准的基本格式开展工作，现针对各教育层次专业教学计划制（修）定工作提出以下原则意见，望贯彻执行。 （一） 关于总学时数和每学期教学周数、时数的规定 1. 普通高职学期数与总学时数规定 普通高职三年学制每学年设置2学期，共6学期；所有教学活动的总教学课时数：2800学时左右（上下浮动±50学时方为有效）。 2. 每学期教学周数和周学时数规定 除第六学期顶岗实习18周外，每学期安排教学17周，其中：上课时间为15周，每个班一至五学期每学期均安排公益劳动1周，考试专用1周；另外，第一学期须安排新生军训2周。 每学期教学周的教学时数规定：一至五学期每周为26学时，第六学期顶岗实习为每周30学时。 （二） 关于文化基础与职业素养课模块规定 普通高职文化基础与职业素养课模块中，有关思想政治理论课要求严格按照自治区教育厅“转发教育部办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的通知”（新教思政办[2011]27号） 、《关于开好高职院校德育活动课的通知》（新教思政办[2013]25号）、《关于进一步加强高校思想政治工作的通知》（新教思政[2014]8号）等文件执行，指定课程安排具体见表2.1。 为缓解学生上机实训的压力，各二级学院（教学部）的《计算机应用基础》课程，不应全部安排在同一学期，可分别安排在第一或第二学期，希望在制定教学计划时严格按此要求执行，以保证正常教学秩序的实现。 普通高职文化基础与职业素养课模块指定课程安排表 表2.1 序 号 课程名称 学期分配 总 学 时 学 期 考试 考 查 一 17周 二 17周 三 17周 四 17周 五 17周 六 18周 1 思想道德修养与法律基础 1 54 4 顶岗实习 2 新疆历史与民族宗教理论政策教程 2 54 3 3 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概述 3 54 4 4 马克思主义基本原理概论 2 32 2 5 形势与政策教育 1.2.3.4 54 1 1 1 1 6 军事理论与军事训练 1 2周 7 职业发展与就业指导 2.5 38+30 =68 1 1 8 德育活动课（含创业教育） 0.5 0.5 0.5 1 9 体 育 1.2.3 98 2 2 2 10 高等数学 1 60 4 11 英 语 1.2 90 4 2 12 计算机应用基础 1 45 3 13 应用文写作 4或5 30 2 14 心理健康教育 32 2 （注明：德育活动课必须安排在星期五下午） （三）关于少数民族班汉语教学相关规定 普通高职四年学制的少数民族班教学计划，原则上是在汉语班专业教学计划所规定的课程模块基础上，增设一年预科汉语学习，汉语教学开设：基础汉语、公共课汉语和专业课汉语等三门课程。 预科一年期间，开设体育、基础汉语、公共课汉语三门课程；教学周数：28周(第一学期安排13周，第二学期安排15周)；总课时数：728学时，其中体育课56学时，公共课汉语40学时，基础汉语632学时（包括听说130学时、读写152学时、精读350学时）。 第二学年开设专业课汉语，专业课汉语不超过80学时。 （四）关于课程结构的规定 普通高职课程结构由六大模块组成：第一模块：文化基础与职业素养课；第二模块：职业基础课；第三模块：职业技能课；第四模块：能力拓展课；第五模块：讲座课；第六模块：专业实训（包括：职业技能鉴定和职业岗位资格证考核）。 （五）关于课程安排的相关规定 普通高职原则上前五学期完成所有课程教学，包含部分实习与实训，例如：认识实