2017年秋八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 8.3.1评价自己的健康状况 情景引入 健康问题 试问一下自己： 据卫生部青少年心理健康问题座谈会公布的调查统计显示，我国青少年中有焦虑不安、恐怖和抑郁情绪等问题的学生占学生总数的16%以上。其中中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%，突出表现为：人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。 我健康吗？ 教学目标 1.学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2.全面理解健康的定义，认识到心理健康对个体健康的重要意义。 3.学会自我调节情绪、缓解压力，保持心理健康。 4.培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。 1、有人说： “ 没病没灾、体育成绩都达标就是健康 ” 。你同意他的观点吗？ 2、你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正含义是什么？ 议一议 哪些题目是评价身体健康的？(√ ) 哪些题目是评价心理健康的？(△ ) 哪些题目是评价社会适应状态(○ ) 打开你的课本（p97-98） 一.请为自己的健康打分 给你的健康打分 注意事项： 1、独自完成，不要商量。2、如实打分！ 给自己的健康评分： 评分方法：把每题的分数加起来，参照以下标准对自己的健康进行评价（你可以不公布自己的分数）。评价参考： 85—100分：你的健康状况良好； 70—84分：你的