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实验小学校本课程快乐的口琴手分年级教材(配合上音
实验小学校本课程《快乐的口琴手》分年级教材（配合上音版《音乐》教材使用）
三 年 级
（第二学期）
第一单元 春天
学音乐符号
顿音记号 “▼”
二、基本练习
三 乐曲练习★★
★
第二单元 乡情
一、学“s， l，si，”的吹奏
口琴低音区因吹吸相间的原因，有较多的换位，吹奏的时候稍稍动脑筋想一想是不难找到低音区的各个音的。
二、基本练习★
（选自《新疆是个好地方》）
三 乐曲练习★★
★★
第三单元 课间
一、学4/4拍
4/4拍：每小节四拍，以四分音符为一拍。
二、练习曲★
《哦！十分钟》节选
第四单元 童趣
一、学附点节奏、前倚音★★
前倚音：具有装饰作用，吹奏时从小音符很快地滑奏到后面的音符。
二、基本练习：低音区的巩固练习
三、乐曲练习★
顿音记号要求吹奏得短促而有力哦！
一起来歌颂美丽的春天
一起来看迎春花开
找一找这三个音。
你能自己学会吹奏这三个音吗？
记住它们在口琴上的顺序哦！
切分节奏是新疆民族音乐中运用最多的最有特色的节奏型，
用铃鼓和我一起为乐曲伴奏哦!
4/4拍的强弱规律？
相同的音之间的连线叫连音线，吹奏的时候把时值相加。
要表现出快乐的十分钟的情绪哦！
这个小小的音符怎么吹呢？
附点是前面音符时值的一半。
这可是一群活泼快乐的调皮的小青蛙噢！
我们可以通过力度变化表现出幽默诙谐的情绪特点噢！大家来试试！
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