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《心理统计学》复习题 一、填空题 1、次数分布的两个基本特征是 趋势与 趋势。 2、数据（ 14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为 ，数据（ 26，11，9，18，22，7，17，22，10）的中位数为 。 3、数据（ 14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为 。 4、当样本分布满足 分布时，样本的算数平均数、中位数、众数相等。 5、当样本容量足够大时，任何样本的分布都将趋于 分布。 6、根据样本统计量对相应总体参数所做的估计叫总体参数估计，总体参数估计分为点估计 和 。 7、某班平均成绩为90 分，标准差为3 分，甲生得94.2 分，则甲生的标准分为 。 8、统计推断中，经常犯的两类错误是 ， 。 9、当两个变量都是 变量，而且两者之间的关系呈线性关系时，才能采用积差相关。 10.随机变量可以分为_______变量和离散变量。假设检验一般有两个相互对立的假设，即原假设和__________两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知其具体数值，从中分别抽取容量为10和的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度应为__________。 标准分数是以__________为单位，表示一个原始分数在团体中所处的位置。________ 。 二、单项选择题 1、关于心理统计学，正确的观点是（ ）。 A、统计无用 B、统计万能 C、低劣的实验研究，好的统计方法可以提高其研究水平 D、心理统计方法只是决定研究水平的诸多因素中的一个 2、统计学的研究对象是（ ）。 A、随机现象 B、必然现象 C、模糊现象 D、其他 3、研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体的情形，这一部分内容属于统计学的（ ）。 A、描述统计 B、推论统计 C、实验设计 C、不属于统计学范畴 4、研究如何刻划一组杂乱无章数据的特征，这属于统计学的哪一部分？ A、实验设计 B、推断统计 C、描述统计 D、t检验 5、在心理学研究中，常会收集到一些变异性较大的数据，如果没有充分的理由一般不要轻易删除，如果要删除，也应遵循（ ）个标准差准则。 A、1 B、2 C、3 D、4 6、从数据的观察方法和来源划分，研究数据可区分为测量数据与（ ）两大类。 A、等级数据 B、比率数据 C、计数数据 D、称名数据 7、有一类数据，它的不同数字只表示事物的不同种类。这种数据的类型是（ ）。 A、称名数据 B、等距数据 C、等比数据 D、等级数据 8、有一类数据，它既具有相等的单位又有绝对零点。这种数据的类型是（ ）。 A、称名数据 B、等距数据 C、等比数据 D、等级数据 9、在下列变量间相关关系的指标中，哪一种用于刻划多个变量之间的相关关系？ A、肯德尔和谐系数 B、多列相关 C、积差相关 D、等级相关 10、如果我们想研究人的智商是否与性别是否有相关，哪么我们应该选用刻划性别与智商相关程度的指标是什么？ A、二列相关 B、积差相关 C、点二列相关 D、等级相关 11、如果某研究者想研究大学生的智力是否存在性别差异，请问研究对象总体有几个？ A、1 B、2 C、3 D、4 12、如果某研究者从研究总体中随机抽取40名被试，则这40名被试中统计学被称为一个（ ）。 A、总体 B、样本 C、个体 D、小样本 13、在参数点估计中，一般要求一个良好估计统计量应具备有效性、一致性、充分性及（ ） 等4个标准。 A、客观性 B、间接性 C、无偏性 D、可控性 14、在对智力的性别差异研究中，对抽取到的样本按性别分组，这种分组类型属于（ ）。 A、按数量分组 B、按性质分组 C、按质量分析