论文：小学低年级篮球校本课程的探索与实践.docVIP

小学低年级篮球校本课程的探索与实践 大同第二小学 李宇卓 摘要：小学生在校学习期间，也正是他们身体发育和成长的关键时期。我校为了保证和促进学生的健康，树立“健康第一”的思想，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。力求把健康的要求落到实处，使学生健康成长。因此，根据我校的师资条件、硬件条件，从2006年秋季在低年级就开设了篮球校本课程，进行了不断的探索与实践。 关键词：小学低年级 篮球校本 探索与实践  篮球课能培养学生的兴趣与特长，充分挖掘学生在运动竞技与特长方面的潜力，为他们以后的体育锻炼与训练打下良好的基础。并能充分发挥学生的学习积极性，提高学生的学习能力，能促进学生健康全面的发展。为此，我校从2006年秋季在低年级就开设了篮球校本课程，进行了不断的探索与实践。 学习篮球的最佳年级是从低年级开始 小学生正处在生长发育的年龄阶段，而这一时期是打好身体基础的“黄金时期”，在这一时期锻炼往往会有事半功倍的效果。儿童的大脑皮层运动中枢的兴在奋与抑制转换的频率快，柔韧性和灵活性教好，所以学习篮球最好从低年级就开始。因此，这一时期，教师特别要重视学生正确的姿态，要使他们形成和掌握正确的基本活动技能，从而形成良好的风度和举止。教师要积累经验，根据低年级学生的生理和心理发展规律，采用合理的教学方法