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机械设计与制造专业人才培养方案doc - 欢迎进入沈阳职业技术学院校园网 机械设计与制造专业 人才培养方案 （适用于2008级） 机械装备系机制教研室 2008年7月 第三部分 教学计划 一、招生对象与学制 1．招生对象：高中、中职毕业生。 2．采用学分制，修业年限最高为六年。 二、培养目标 本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会维修、懂管理、知工艺的能力，能够胜任生产现场操作、生产组织和管理、基本工艺文件制订和产品销售等岗位的高技能人才。 三、适应岗位（岗位群） 1．机加设备高级操作与维护人员。 2．机械产品高级装配人员。 3．机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安技员。 4．机械产品的销售及售后服务技术人员。 四、岗位能力要求 （见表1《机械设计与制造》专业岗位能力要求及课程分解表） 五、专业素质要求 1．基本要求 学生在学期间必须获得以下5类证书，方能取得毕业资格。 （1） 1．机加设备高级操作与维护人员。 2．机械产品高级装配人员。 3．机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安技员。 4．机械产品的销售及售后服务技术人员。 普通机械设备操作能力 1.熟练掌握一种机加设备的操作技能（车床或铣床），达到高级工水平。 2.熟悉其它机械设备的操作方法，达到中级工水平。 3.了解数控设备的基本操作方法 1．普通车床操作实训 2.机械加工技术 3．极限配合与技术测量 4.普通铣床操作实训 5.数控机床基本操作 1．机械图 机械产品装配能力 1.典型机械产品的装配能力 2.装配生产线操作能力 1.机械产品装配工艺基础 2.典型机械拆装实训 机械产品安装与调试及售后服务能力 1.掌握常用机械设备的安装调试技能 2.熟悉典型设备的精度指标及检测方法 3.熟悉机械设备的日常维护工作 1.钳工实训 2.设备控制基础 1．电工电子技术基础 典型零件的工艺文件编制能力 1.掌握零件图绘制技能，达到中级以上制图员水平。 2.具有产品的改进能力。 3.熟悉典型零件的工艺制订方法，具有编制简单零件工艺规程的能力 1.机械制图及计算机绘图 2.机械加工工艺规程制订 3.计算机辅助设计与制造 4.工艺规程制订综合实训 1.计算机应用基础 2.机械零件基础 机械产品的销售能力 1.了解机械产品结构、性能及使用常识。 2.较强的语言沟通能力及公关能力。 3.组织小型社会调查以及产品销售的招投标技能。 1．营销技术 1.演讲与口才 2.实用英语基础 3.应用文写作 产品检验及生产现场作业组织协调能力 1.质量 学期 课堂教学 入学教育及军训 实习（实训） 毕业实践 复习考试 公益服务 机动周 假期 合计 I 13 5 1 1 1 5 26 II 14 4 1 1 1 5 26 III 14 4 1 1 1 5 26 IV 14 4 1 1 1 5 26 V 0 8 12 1 5 26 VI 0 20 1 21 总计 55 5 21 32 4 3 6 25 151 注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。 《机械设计与制造》专业教学活动进程表 表3： 学 年 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Ⅰ 1 △ △ ☆ ☆ ☆ ∥ ←—————————— 13 ——————————→ ∷ ○ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 2 ←——5 ——→ ∥ ○ ○ ←—————— 9 —————→ ∷ ∥ ○ ○ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅱ 3 ←—————————— 14 ——————————→ ∷ ∥ ∥ ※ ○ ※ ※ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 4 ←—————————— 14 —————————→ ○ ○ ○ ∥ ∷ ∥ ○ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅲ 5 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ∥ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 6 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ∥ 符号：△ 入学 ○ 教学实习、实训 ※ 课程综合实训 ⊙ 毕业综合能力实训及考核 ◎ 顶岗实习 □ 授课 ∷ 复习考试 ∥机动与公益劳动 ≡ 假 期 ☆ 军训 七、教学模块设置及学时分配 本教学计划根据岗位能力需求确定教