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小学信息技术应用工作总结 小学信息技术应用工作总结(一)：小学信息技术工作总结 　　2011——2012学年度第二学期 　　信息技术教学总结 　　不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作， 　　基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发 　　现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的 　　问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态 　　度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了 　　保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该 　　学期的工作情况进行全面的总结，总结如下： 　　一、教学方面 　　１、备课 　　在开学之处，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻 　　研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 　　２、上课 　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都 　　是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不 　　可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥 　　学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、 杨丙荣 　　有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各 　　台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。 　　二、个人学习： 　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己， 　　鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中 　　树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更 　　加高的要求。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过 　　程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须 　　拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践 　　中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富 　　的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实 　　践，不断总结，不断提高。 　　三、其他方面： 　　本学期，我主要负责机房，帮老师维修电脑。要保证各种活动的顺利开展， 　　让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此，我尽职尽责， 　　做好每一环节的工作。学校机房机器的日常维修工作，教师办公室的机器坏了， 　　得尽快进行维修，以确保教师们的正常工做。 　　四、努力方向： 　　1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力， 　　提高课堂的有效性。 　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习 　　的认识上有更大进步。 　　教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是 　　我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、 　　有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、 　　探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。 　　杨丙荣 　　2012.7.【小学信息技术应用工作总结】 　　2012--2013学年度第一学期信息技术教学计划 　　白庄小学 杨丙荣 　　一、指导思想： 　　人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。” 　　二、教学目标 　　1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 　　2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。 　　3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。 　　4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、