上课用制取氧气.ppt

反应原理 １、过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O + O 2 2、氯酸钾二氧化锰氯化钾＋氧气 KClO3 KCl+ O 2 3、高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O 2 １、过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O + O 2 2、氯酸钾二氧化锰氯化钾＋氧气 KClO3 KCl+ O 2 3、高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O 2 （4）安装注意点： 用外焰对准药品加热 检查有无灯芯和酒精 试管口要略向下倾斜 导管口只能插在集气瓶口附近 导管只需突出胶塞少许 必需使用胶皮管 铁夹夹在试管中上部 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 洒精灯 导 管 集气瓶 水槽 二、实验室制氧气的过程 1.仪器名称: 制取装置 收集装置 （5）收集方法： 向上排空气法收集 排水法收集 * * * 课题3 制取氧气 一、实验探究 实验现象： 1、带火星的木条不能复燃； 2、带火星的木条复燃； 3、带火星的木条复燃。 一、实 验 室 制 法 1、 反应原理 2、 装置原理 思考并讨论下列问题： 实验结束时应该怎样去操作？（排水法收集时） 怎样才知道集气瓶中已经装满了氧气？ 你认为什么时候收集氧气最合适？（排水法收集时） 你认为用什么方法去收集所制得的氧气？ 怎样来组装你所需要的仪器，组装时需要注意什么？ 你认为需要哪些仪器才能制取氧气？ 你打算用什么药品来制取氧气？ 一套制气装置，你认为应该包含哪些装置？ 气体常见的收集方法有哪些？ 你认为制取气体前，需不需要检查装置的气密性？如果需要，该怎么去检查呢？ 制氧气所需要仪器： （1）过氧化氢溶液和二氧化锰 试管、铁架台（带 铁夹）、带导气管的橡皮塞、集气瓶、（水槽）、药匙 试管、铁架台（带 铁夹）、酒精灯、带导气管的橡皮塞、集气瓶、（水槽）、药匙 （2）高锰酸钾固体或氯酸钾和二氧化锰 制氧气的药品： 过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾 （1）药品： 过氧化氢（加二氧化锰） 或 高锰酸钾 或 氯酸钾（加二氧化锰） （2）反应条件： 加热 或 加入催化剂 二氧化锰 加热 MnO2 MnO2 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的 化学反应速率，而本身的质量和化学性质在 化学反应前后都没有变化的物质。 催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 指加快或减慢 催化剂可参加反应，也可不参加反应 一变二不变 二氧化锰 MnO2 MnO2 观察下列化学反应表达式，有什么相同点 他们都是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质，像这样的反应叫做分解反应，与化合反应相反。 AB A+B 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的反应。 AB → A + B 化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应。 A + B → AB 知识对比：两大基本反应类型 （多变一） （一变多） 生成物质的种类 参加反应的物质种类 形式 定义 分解反应 化合反应 反应类型 由两种或两种以上的物质 生成另一种物质的反应 由一种物质生成两种或两 种以上其他物质的反应 A+B→AB（多变一） AB→A+B（一变多） 两种或两种以上 一种 两种或两种以上 一种 1．下列物质中含有氧气的是 （ ） （A）二氧化锰 （B）过氧化氢 （C）空气 （D）氧化镁 2．下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是 （ ） （A）过氧化氢受热后，也不放出氧气 （B）要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰 （C）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 （D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂 课堂练习： √ √ 3．下列变化中属于分解反应的是 （ ） （A）蔗糖溶解于水 （B）过氧化氢中加入二氧化锰制氧气 （C）蜡烛燃烧 （D）硫在氧气中燃烧 √ 4．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 √ 5．实验室用过氧化氢或高锰酸钾制取氧气，其共同点是 （ ） （A）都是给固态物质加热 （B）都使用二氧化锰催化