微观经济学Microeconomics - 南京大学络教育学院.ppt

局部均衡分析： 局部均衡的方法，是马歇尔（Marshall）在《经济学原理》中所经常使用的分析方法。 这是分析一个产品、一个市场中的供需均衡问题，也可以扩展为对一些产品或一些市场中的均衡问题。为了进行这样的分析，就不能不排除其他产品或其他市场对正在进行的均衡分析的影响。 所以，这种分析方法是建立在“其他条件不变”的假定前提下的。 3、均衡分析 一般均衡分析： 也称总体均衡，是瓦尔拉斯（Walras）首先使用的分析方法。 这是以一个系统中所有的市场都能够同时实现均衡为前提的分析方法。 4、静态分析、比较静态分析、动态分析 静态分析：根据既定的外生变量值来求得内生变量值的分析方法； 比较静态分析：通过研究外生变量变化对内生变量的影响方式，以及分析比较不同数值的外生变量下的内生变量的不同数值； 动态分析：指区分变量在时间上的先后差别，研究不同时点上的变量之间的相互关系。 ★静态分析：考察同一时期内各种变量之间的相 互关系。 所使用变量都是同一时期的 不考虑时间因素 主要是横断面分析 “当价格是3，需求为5”，就是一个静态分析的结果。 ★动态分析：考察在不同时期各种变量的变动情况。考虑时间因素。 动态分析的中心在于经济状态随时间而变动的过程或变动的机制。而不是对变动前后状态的比较。 动态分析在函数表达中的基本特点是变量具有时间特征。 ★比较静态分析（comparative static）：从一种状态变动到另一种均衡状态，并把新旧状态进行比较。 常用的是比较静态的分析，即，对不同时点的状态进行比较。 比如，“价格上升，需求下降”，“收入增加，需求曲线右移”等，都是比较静态分析的结果； 第三节 现代西方经济学的由来和演变 经济学世系图： 微观经济学Microeconomics 学习该课程的目的： 1、学习西方经济学的基本概念和基本原理。 2、培养经济思维的习惯。在知识与素养的关系上，素养是第一位的。学会用西方经济学的概念和方法来分析思考问题，是本课程最主要的目的。 3、形成对经济现象进行较为深入分析的能力。 学习建议 1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。 2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。 3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。 5、注意结论成立的条件 6、关注经济现实，理论与实践相结合 教材： 主要教材： 现代西方经济学原理,刘厚俊主编，南京大学出版社 参考教材： 曼昆 经济学原理 上册 北京大学出版社 微观经济学，梁东黎，刘东编著。南京：南京大学出版社 经济学（上），萨缪尔森，诺德豪斯。中国发展出版社 第一章 引论 第一节 什么是西方经济学 第二节 西方经济学的研究对象和研究方法 第三节 现代西方经济学的由来和演变 第四节 西方经济学企图解决的两个问题 第五节 为什么学习西方经济学 第一节 什么是西方经济学 西方经济学 1、中国特色的称呼 2、通俗意义：西方资产阶级关于经济的一系列学说 什么是经济学？ 第一节 什么是西方经济学 什么是经济学？ 经济学是研究人类社会经济活动规律的科学； 经济学是研究财富的学问； 经济学是研究如何改善社会的学问； 经济学是研究人类如何组织生产和消费的学问； 经济学是研究人们如何用(或不用)货币进行交换的学问 第一节 什么是西方经济学 经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。 西方经济学的内涵 一般来说，通常所说的西方经济学指： 1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。 西方经济学包含的内容 “经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容： 第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。 第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。 第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。 第二节 西方经济学的研究对象和研究方法 一、西方经济学的研究对象 简单来讲，西方经济学是研究稀缺性的 1、欲望、需要、手段 2、满足欲望的物品 3、稀缺性 4、选择 5、狭义经济学的研究对象 6、广义经济学的研究对象 1、欲望、需要、手段 欲望（wants） 需要（needs） 手段（means） 西方经济学家认为，人类社会为什么要去生产？——生产是为了满足欲望 资源有限，欲望无限——经济学产生的根本原因，在于稀缺性 2