盐城新课程能力测试初中英语试卷.doc

第二部分 学科专业素养（100分） 得 分 评卷人 复核人 五、判断(下列各题的答案填在下表相应题号的下面，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 15．外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 16．基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 17．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。 18．在英语教学过程中应以终结性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。 19．《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别 7一9年级分别完成、、级目标鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度 23．“在用中学，在学中用”主要体现了英语新课程的“突出学生主体，尊重个体差异”的理念。 24．《牛津初中英语》教材按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。 得 分 评卷人 复核人 六、教材分析与教学设计（共40分） 根据提供的教材《Unit 3 Finding your way》（《牛津初中英语》7B），按照新授课第一课时的要求，完成25-27小题。 25．写出本节课的教学目标。（本小题10分） 26．请你为本节课预设一个教学流程，并简要说明设计意图。（本小题20分） 27．根据教材内容，拟一道10分的主观题，并写出命题意图，同时提供参考答案。答案应科学、具体并力求全面（本小题10分） 得 分 评卷人 复核人 七、试题解析（共40分） 28．解题（本小题30分） (1) 根据所给情景，完成下列对话（本小题10分） Millie: ________________ you ________________ (see) any exhibitions recently, Sandy? Sandy: No, I ________________. What about you? Millie: Well, I ________________ (see) one. I saw it at the history museum last week. Sandy: What’s it about? Millie: I ________________ (forget) the title. It’s about changes in Beijing over the past century. Sandy: Oh, yes. I ________________ (hear) about it. ________________ your cousin ________________(go) with you? Millie: No, he ________________. He ________________ (be) very busy this week. Sandy: Did you enjoy the exhibition? Millie: Yes, I did. I _________________(learn) a lot about Beijing’s past and present. It’s a good exhibition and I _________________ (decide) to see it again. Do you want to go with me? Sandy: Sure. I won’t miss it this time. （2）阅读下面的短文，并根据短文内容完成句子。 (本小题10分） Over one year ago all eyes were on Beijing. The excitement of the 2008 Olympics was increasing day by day. Then something happened … the earthquake. Our eyes turned quickly from Beijing towards Sichuan. Day after day we watched the terrible pictures on television. They went deep into our hearts.