自由口通信PLC课程设计.doc

辽 宁 工 业 大 学 PLC技术及应用 课程设计（论文） 题目：利用自由口通信实现3组抢答器设计 院（系）： 电气工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电气工程学院 教研室：测控技术与仪器 学 号 学生姓名 专业班级 设计题目 利用自由口通信实现3组抢答器设计 课程设计（论文）任务 设计任务： 参赛的A，B，C，3人的桌上各有一个抢答按钮，用3盏信号灯来显示他们的抢答信号，主持人通过控制台上的选择开关控制比赛的进行，控制台面板上有选择开关SF0，开始抢答按钮SF1，加分按钮SF2，减分按钮SF3。还设有LED显示器实时显示各组积分情况。1、比赛开始或宣布下一个题目之前，主持人要拨动一次开关，使所有指示灯复位；2、为了控制抢答时间，抢答按钮在15秒内按下有效，超过15秒则无效；3、当主持人公布题目后，并按下开始抢答按钮，这时控制台上的抢答计时指示灯亮。自此抢答有效，当15秒到而无人抢答时，计时指示灯灭；4、最先按下按钮的抢答者对应的指示灯亮，与此同时，应禁止另外2个抢答者灯亮；5、若回答正确，其积分器加10分，若回答错误，其积分器减10分；没有得到抢答权的参赛组不能得到加分；6、LED显示器同步显示各组得分情况。最后各参赛组以积分多少论胜负。 设计要求： 1、根据系统设计要求，选择合适的PLC主机和扩展模块，完成系统硬件接线图； 2、完成PLC 控制I/O 端口分配表以及整体程序流程图； 3、按系统的控制要求，用梯形图设计程序； 4、按统一的书写格式，撰写、打印设计说明书一份；设计说明书在4000字以上。 技术参数： 抢答按钮在15秒内按下有效，超过15秒则无效；积分器初值设置为50；LED显示位数为2位。 工作计划 1、布置任务，查阅资料，理解掌握系统的控制要求。（2天） 2、确定系统的输入/输出信号和类型，选择PLC主机和扩展模块。（1天） 3、建立I/O分配表，完成PLC与输入输出信号的外部接线。（1天） 4、按系统的控制要求，设计系统的梯形图。（3天） 5、上机调试、修改程序、答辩。（2天） 6、撰写、打印设计说明书（1天） 指导教师评语及成绩 平时： 论文质量： 答辩： 指导教师签字： 总成绩： 年 月 日 注：成绩：平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算 摘 要 智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。抢答能引起参赛者和观众的极大兴趣，并且能在极短的时间内，使人们迅速增加一些科学知识和生活常识。但是，在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在何时抢答，如何计算答题时间等等问题，若是仅凭主持人的主观判断，就很容易出现误判。所以，就需要一种具备自主判断、置位、清零等功能的智能抢答器来解决这些问题。本次设计就是利用PLC自由口通信设计一款3线定时可控可加减分的智能抢答器。 关键词：抢答器；PLC；自由口通信 目 录 第一章 绪论 1 第二章 课程设计的方案 2 2.1概述 2 2.2 I/O分配与CPU选型 2 2.3 PLC外部接线 3 第3章 软件设计 4 3.1 抢答器设计 4 3.1.1 积分累计设计 4 3.1.2 积分显示设计 4 3.2 自由口通信 5 3.2.1 自由口初始状态设定 5 3.2.2 发送数据和接受数据设定 6 3.2.3 特殊存储器的设定 6 3.3 自由口程序流程图 6 3.4 系统源程序 7 3.4.1 自由口初始化程序 7 3.4.2 发送中断与接收中断 8 第4章 系统测试与分析 11 第5章 总结 13 参考文献 14 第一章 绪论 PLC可编程序控制器：PLC英文全称Programmable Logic Controller ,中文全称为可编程逻辑控制器，定义是:一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程. PLC是基于电子计算机，且适用于工业现场工作的电控制器。它源于继电控制装置，但它不像继电装置那样，通过电路的