北师大版数学四年级下册《游戏公平》课件之二.pptxVIP

北师大版四年级数学下册游　戏　公　平本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点：1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因；2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。情境导入你先来!你先来!你能替他们想个办法，决定谁先走吗？可以掷骰子。点数大于 3,小明先行;点数小于 3,小华先行.笑笑你认为笑笑的方法公平吗？实验活动1.每个学习小组一个骰子。2.掷骰子时要随意。3.掷出的骰子后，以面朝上的数字为准。4.作好实验结果记录。活动方法1.每个学习小组掷出骰子的次数不少于15 次。2.第几次掷出骰子得到的数字，就在相应的位置打“√”。3.同学之间可以轮流投骰，轮流记录。实验记录 表合计123456789 10 11 12 13 14报实验结 果朝上数字1 2 3 4 5 6出现次数分析数据3 点数大于 3有____种可2能,小于３有____种可能.所以，这个方法不公平。说一说你能修改笑笑的方法,使它对双方都公平吗?1.还是掷骰子。1、2、3朝上时,小明先行；4、5、6朝上时,小华先行。2.也是掷骰子。1、3、5朝上时,小明先行；2、4、6朝上时,小华先行。……淘气你认为淘气的方法公平吗？试一试生活中用“石头、剪子、布”来决定输赢的方法是公平的吗？说一说你的理出。一方出“石头”时，如果对方出“剪子”，则赢，对方出“布”则输（即对方赢），对方也出“石头”，则平。其他依次类推，双方输赢的机会各半。这样，出石头、剪子、布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。Thank you