数学五年级下册《统计初步知识练习课》课件.pptxVIP

北京版五年级数学下册1.首先同学们要知道如何收集整理数据，能够用简单的统计图表示收集的数据。2.在此基础上学习画条形统计图，并能够简单的制作简单的统计图，在制作的过程中能掌握利用统计图求平均数的方法。三年级第一小组男、女生进行套圈比赛，每人套 15个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。　男生套圈成绩统计图（个）女生套圈成绩统计图（个）1110911109878675645342312010李钢 张明 王宇 陈杰吴燕 刘娟 史敏 孙芸 沈芳你能从上图中得到什么信息？如果老师要对这两组中成绩较好的一组进行奖励，你认为应奖给哪个组？说一说你的理由。平均数怎样移能使每排的个数同样多，每排是几个？　男生套圈成绩统计图（个）女生套圈成绩统计图（个）1110911109878675645342312010李钢 张明 王宇 陈杰吴燕 刘娟 史敏 孙芸 沈芳应该把奖给哪个组比较合理？算一算两个组的平均数各是几个？6＋9＋7＋6＝28（个）28÷4＝7（个）10＋4＋7＋5＋4＝30（个）30 ÷5＝6（个）1、三年级学生的平均身高是 140 厘米。2、期中考试三年级的数学平均成绩是 88 分。3、我们学校的教师平均每天要上 3 节课。4、我们学校教师的平均年龄是 39 岁。★说出下面几个平均数所表示的意思1.我校教师的月平均工资是 620元；有的高于 620元，有的低于 620元。2.四（1）班平均