数学六年级上册《比的应用 5》课件.pptxVIP

教学目标 v 1.了解比在生活中的应用，探索按比例分配问题 的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 v 2.在解决有关按比例分配的实际问题中，体验解 决问题策略的多样性。 v 3.培养大家自主探索解决问题的能力，树立用自 己学来的知识帮助解决问题的意识。 3 月 12 日是植树节，实验小学把种植 42 棵小树苗的任务分配给六年级人数相等 的两个班，两个班各应栽多少棵树？ 42÷2=21(棵） 21:21=１:１ 李明与黄华合伙投资办厂，李明 出资 20 万元，黄华出资 30 万元 ， 一年后盈利 100 万元，怎样分配 利 润才合理？ 李明与黄华合伙投资办厂， 李明出资 20 万元，黄华出资 30 万元。根据出资的多少， 把一年后的盈利 100 万元 按 23 的比进行分配。 生活中，常常需要把一个数量 按照一定的比分成不同的几个部分。 要把一年后的盈利 100 万元按 23 的比 份 份 分配给李明和黄华。 两人各应分多少万元 ？ 份数 分率 把一年后的盈利 100 万元按 23 的比分给李明和黄华。 两人各分得多少万元？ 份数 分率 解法一： 　　　 解法二： 2+3=5 　　 2+3=5 每份：100÷5=20（万元） 李明： 20×2=40（万元） 李明 ： 100× = 40（万元） 黄华 ： 100× = 60（万元） 40+60=100 （万元） 黄华 ：20×3=6