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如 何 撰 写 报 告 2012年7月 自 我 介 绍 4 来自广东湛江 5 我的职业之路 6 我的平安之路 目 录 一个前提 两点要求 三种报告 四点感悟 一个前提 明确报告背景（3W） 目 录 一个前提 两点要求 三种报告 四点感悟 2017-12-2 10 两点要求 目 录 一个前提 两点要求 三种报告 四点感悟 2017-12-2 12 三种报告 一、纯宣导类 例1：高峰会宣导片 主讲：组训 一、纯宣导类 例2：工作心得分享 主讲：本人 一、纯宣导类 报告逻辑结构特点？ 像一篇行云流水的文章 十年 走过了从熟悉到陌生的过程 经历着磨练与成长，收获着收入与荣耀 高峰已经走过十年 也许你曾错过一个开始，但是你不能错过一个年代 十年高峰精彩不容错过：看点1，看点2，看点3 如何能享受颁奖典礼的最大快乐？请您关注以下几点提示 1、2、3、4、 十年高峰，让我们共同期待 例3 一、纯宣导类 如何制作此类报告？ 一、纯宣导类 制作难点 二、宣导+分析类 例1：群星峰会主题报告 主讲：分管总 19 二、宣导+分析类 例2：人才高峰论坛主题报告 主讲：分管总 20 二、宣导+分析类 例3：2011年下半年人力案启动 主讲：分管总 二、宣导+分析类 报告逻辑结构特点？ 例1： 例3： 例2： 引子 导入 分析 宣导 22 引子 二、宣导+分析类 23 导入 二、宣导+分析类 类比导入 承上启下 24 二、宣导+分析类 点分析 递进 25 二、宣导+分析类 宣导 简明扼要 指引方向 26 二、宣导+分析类 例3：组织发展路演报告 主讲：各级领导 二、宣导+分析类 如何制作此类报告？ 二、宣导+分析类 制作难点 29 三、纯分析类 例1：深寿未来三年发展策略 主讲：领导 30 报告逻辑结构特点？ 三、纯分析类 31 常用数据分析方式 三、纯分析类 32 常用数据分析方式 三、纯分析类 33 常用数据分析方式 三、纯分析类 34 对原始数据进行有效地特征分布分析 三、纯分析类 业务代码 姓名 学历 1050136626 陈茜 大学专科 1050421099 杜映菊 高中 1050424140 唐林 高中 1050436871 时冬丽 高中 1050443547 罗耀英 高中 1050456568 李奕燕 高中 1050460595 朱春华 高中 1050475817 徐梅雪 中专 1050466789 覃艳 高中 1050350095 刘倩 高中 1050423347 刘四新 高中 1050436326 吴明惠 高中 1050436791 饶洋 大学本科生 1050446955 滕青山 高中 1050450690 叶自敏 高中 1050443711 周江华 高中 1050446303 黄美玲 中专 1050471919 刘军 高中 1050479559 黄晓云 高中 1050421137 程凤喜 高中 1050432373 胡碧琼 中专 1050437548 唐树猛 高中 例1 例2 姓名 晋升年龄 陈茜 24 杜映菊 26 唐林 27 时冬丽 28 罗耀英 29 李奕燕 38 朱春华 24 徐梅雪 35 覃艳 33 刘倩 34 刘四新 55 吴明惠 36 饶洋 35 滕青山 38 叶自敏 39 周江华 40 黄美玲 41 刘军 36 黄晓云 43 程凤喜 44 胡碧琼 40 唐树猛 46 35 对原始数据进行有效地特征分布分析 三、纯分析类 1、设定平均间距 年龄 20-25岁 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 2、找出分布特点 年龄 人数 20-25岁 3 26-30岁 2 31-35岁 7 36-40岁 8 41-45岁 3 36 对原始数据进行有效地特征分布分析 三、纯分析类 3、调整统计间距 年龄 人数 30岁以下 5 31-40岁 15 40岁以下 3 4、得出分布特征 37 例2：深寿增员模式研究 三、纯分析类 38 三、纯分析类 如何制作此类报告？ 39 制作难点 三、纯分析类 版面要求 高 中 低 低 中 高 内容要求 低 中 高 制作难度 主讲难度 高 中 低 三种报告 目 录 一个前提 两点要求 三种报告 四点感悟 42 笨 43 懒 44 花心 45 固执 谢 谢