园林技术专业实施性教学计划.doc

园林技术专业实施性教学计划 一、招生对象与学制 1.招生对象 应届初中毕业生 2.学制 学制三年 二、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有敬业爱岗、吃苦耐劳的精神;具有良好的职业道德和思想品质;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；热爱园林绿化事业，掌握从事园林规划设计与施工、园林植物栽培与养护的文化基础知识、专业知识和专业技能；具有一定的社会活动和公关能力；能够熟练地运用所学专业知识从事园林设计、生产和经营管理的中级应用型技术人才。 三、就业方向 本专业毕业生主要从事园林、道路、城镇绿化工程规划设计、园林工程招投标与预决算、园林建筑施工与监理、园林植物与花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自主创业或其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。业务范围为花卉园艺工、草坪建植、景观设计师等12个岗位。 园林专业覆盖的职业岗位群一览表 职业小类 职业 本专业毕业生可从事的工作岗位 园林技术人员 园林技术人员 园林技术人员 旅游及公共游览场所服务人员 插花员 插花员 盆景工 盆景工 假山工 假山工 园林植物保护工 园林植物保护工 园林作物生产人员 花卉园艺工 育苗工、绿化工、植保工 草业生产人员 草坪建植工 草坪建植工、草坪管护工 四、职业能力要求 （一）职业素养 1.计算机操作应用水平。取得全国计算机等级考试初级证书（或其他同等级证书）。 2.英语水平。参加统考取得南京市市民英语初级证书（或其他同等级证书）。 3.普通话水平。参加市级普通话测试，获取普通话合格证书。 4.专业相关的技能水平。参加国家职业技能鉴定获取相初、中级技术等级证书。如：花卉园艺工、插花员初、中级工证书；园林绿化工初、中级工证书；园林植物保护初、中级工证书等，草坪建植工初、中级工证书等，景观设计师、花艺环境设计师初、中级工证书等。并达到相应的技能水平。 （二）知识结构与要求 1.具有必需的文化基础知识 2.掌握园林植物、景观生态、环境保护、安全生产的基本知识。 3.掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。 4.掌握园林规划设计、施工组织与管理的基本知识。 （三）能力结构与要求 1.掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能 2.掌握园林规划计算机辅助设计的基本技能 3.掌握草坪种植与养护的基本技能 4.掌握插花技艺的基本技能 5.具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力 五、课程设置及教学要求 本大类专业课程设置分为必修课、限选课和任选课三大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业基础课程和专业主干课三项；限选课程是根据不同专业门化的需要所必须选择的学习课程，适用于不同的专业化方向的学生，本大类专业学生必修其一模块；任选课程主要有专业类任选课和人文类任选课两大类，供学生自主选择，是为扩大学生知识，发展学生兴趣特长，深化拓展相关职业知识，反映当前专业最新动向而设置的课程。 （一）文化基础课程（必修课） 1.德育 教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是非曲直有针对性对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育、引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。 教材：职业道德与礼仪规范（南京版） 法律基础知识（北师大版） 经济与政治基础知识（北师大版） 哲学基础知识（高教版） 就业与创业指导（苏大版） 德育课（必修课、考试） 必修课程教学安排如下表 年 级 学 期 课 程 学 时 一年级 第一学期 职业生涯规划（生活经济与就业创造） 36 第二学期 职业道德与法律 36 二年级 第三学期 经济与政治与社会 36 第四学期 哲学与人生 36 2.语文 课程设置及教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文工团的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶形成高深的审美情趣。 教材：江苏省中等职业学校试用教材《语文》 3.数学 教学要求：根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何概率与统计等数学素养，培养学生的基本运算能力