【教学设计】热气球上升的秘密_科学_小学_胡保峰_42740625—3.docVIP

区科学公开课 教学设计 《热气球上升的秘密》教学设计 崂山区汉河小学 胡保峰 【教学目标】 1.知道科学探究要从提出问题开始，能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较；能提出进行科学探究的大致思路；能用简单的器材进行实验并做记录。能查阅书刊及其他信息源。? 2.积极查阅资料，关心新科技、新发明对生活等问题的重大影响；意识到要用学到的科学知识改善生活。? 3.学生能感知热空气的存在，知道空气受热后会体积膨胀，比同体积的冷空气轻，会上升的性质。? 【教学重点】 热气球上升的原理 【教学难点】为什么热空气比冷空气轻，会上升 【活动准备】? 大塑料袋、纸蛇、风车、固体酒精、火柴、蒸发皿、实验记录表、课件等。? 【教学过程】 一、出示录像，提出问题? ?1.老师今天给大家带来一段录像，想不想看？好，我们一起来欣赏一下。?（播放热气球录像。）? 2.教师讲述并提出问题：这些年来热气球在航空、体育和娱乐活动等方面有着广泛的应用，国际航空联合会还组织热气球的有关比赛呢!看到这些五彩斑斓、形态各异的热气球，你有什么感兴趣的问题吗?????? ?3.学生畅所欲言： 热气球为什么会上升????..........?? ? 4.教师小结：刚才我们看了这段视频后，同学们提出了这么多有关热气球的问题，就让我们带着这些问题一起去探究热气球上升的秘密吧!(板书课题)? 二、观察结构，推理