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兰州大学职业生涯规划课件 第一部分 第一章 生涯规划导言 1908年，一个叫弗兰克·帕森斯（Frank??Parsons）的人为了帮助年轻人和成年人梳理这个日渐复杂的职业选择过程，在波士顿一个街道的一栋住宅楼里创建了职业局。这项新计划指导求职者（尤其是新来的移民）去审视他们自己的个性特点，调查当地的就业状况，然后选择可能的最佳机会。正如我们今天所知，这就是生涯咨询过程的肇始。 帕森斯的理论极为盛行，他的著作《选择一份职业》（Choosing?a?Vocation）为那些有志于在城市中发展事业的人们介绍了他的计划（Parsons?1909）。帕森斯的计划界定了明智的生涯选择的三个步骤： ??? 1.对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行认真的自我评估。 2.针对学校、业余陪训、就业和各种职业，考察所有可供选择的机会。 ??? 3.鉴于前两个阶段所发掘的信息，仔细推断和为最佳选择。 自20世纪50年代初以来，生涯理论家日益推崇这样一种观念：生涯不仅仅是一份职业或工作，也是决定人们怎样生活的贯穿一生的过程。换句话说，人们在不停地使用帕森斯的三阶段过程理论来调整自己的多种生活角色。 个人会因失业、职业转向或家庭与工作之间的冲突而经历巨大的创伤。组织也会因工人的生涯问题遭遇困境。对任何组织来说?，最关键的问题之一就是选择合适的人进入其对应的岗位，因为这对组织绩效会有很大影响。甚至国家也意识到了生涯发展的重要性。新兴国家和老的工业国家都力图开发各种教育和经济计划，以能使公民致力于任何可能的有意义的生涯活动。 生涯发展作为社会科学的一个研究领域，也有一套随处可见的特定的行话或术语。 在这门课中，一些熟悉的词，像生涯（career）、行业(vocation)、就业(employment)、工作(job)、职业(occupation)、职位(position)和产业(industry)等，值得给予特别的关注。因为在生涯发展领域中，这些词的含义不同于它们在新闻媒体或偶尔的交谈中的通常用法。从定义出发，我们也将对其他术语如兴趣、价值观、技能、能力和目标等给予特殊处理。 为什么需要这些特殊的界定？原因之一是，这是组织和传达该领域中的知识和事实的方式。在你个人的职业问题解决和决策中，很重要的一点是，了解职业信息（occupational?information）、就业信息（employment?information）和生涯信息（career?information）彼此之间的区别，因为三者各自所涵盖的事实和数据是不同的。当你在生涯问题解决中寻求帮助时，你需要了解那种正确的信息，才有望成功。使用正确的术语将有助于你更快地找到正确答案。 另一个原因是，像问卷量表和计算机信息系统等各种生涯发展服务工具，其所使用的就是这套特定的术语。为了时你成为一个生涯服务的知情消费者，你需要了解和有效使用该领域的术语。使用学校或图书馆中的生涯服务系统，或者使用一家用人单位或一个私人咨询专家所提供的生涯服务系统时，“买家当心”（let?the?buyer?beware）这条古谚是你最好的保障。成为知情者能使你在进行生涯决策和开拓自己的职业生涯道路时强大起来。 定义 以下是生涯研究领域的几个最重要的定义。我们还将全书各处关注其他你需要了解的重要概念。下面的定义源自《职业指导季刊》（Vocational?Guidance?Quarterly）中苏珊·席尔斯（Susan?Sears）的一篇文章。 ????生涯发展??是指那些综合起来塑造我们生涯的经济、社会、心理、教育、生理与机遇等因素的总和。 这个定义表明，生涯发展是一个很大的概念。它受资金和财政资源、团队关系和社会阶层、心理健康和个性、教育水平和经历、生理能力和特质以及各种机遇因素的影响。所有这些个人内在的和外在的因素结合起来会影响一个人职业生涯道路展开的方式。很重要的一点是，这些因素中的任何一个都无法单独决定一个人的生涯，但这些因素以复杂的方式结合起来就可以塑造一个人的整个生涯。 ????生涯??个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。 这个定义由国家生涯发展协会(National?Career?Development?Association)提出，是生涯领域中被最广泛使用的一个定义。生涯的这个定义中包含了一些重要的观念，它们对所有进行生涯规划的人都有着重要的现实意义。 “延续一定时间”（time?extended）是指生涯不是作为一个事件或选择的结果而发生的事情。生涯不是局限于或束缚于某一特定的工作或职责的时间段。更确切地说，生涯在本质上是持续一生的过程，它受到个人内在和外在力量的影响。该领域的一些专家甚至使用“生活/生涯”（life/career）这个词作为联结生命过程和生涯观念的桥梁。