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数字影视专业论文实践教学改革论文 摘要：通过准实验方法验证实践教学改革效果，部分验证了本实验所提出的研究假设：创意创新性、完整准确表现主体方面均得以提高；在手法独特性方面影响不够显著。这是因为，实践教学方法都注重了调动学习者的兴趣，激发学习的参与性以及发挥他们的主体地位方面，使得学生愿意深入、系统学习知识，但是表现手法往往已经固定，独特性很难通过短时的培训进行提高。而对于创意创新性、完整准确表现主体方面这些内容学生无法单独完成，更需要团队集体学习，知识共享更能够影响学生实践能力的培养。 数字影视技术专业是随着新媒体时代发展而应运而生的新兴专业，通过专业理论的学习和大量专业实践、创作，让学生谙熟数字影视制作流程，具备影视媒体创意设计、影视剪辑、特效制作、节目包装等能力，使其成为能够将创意思维与数字媒体技术有效结合并进行数字影像创作与制作的高级复合型人才。学生毕业后可在国内外电视台、数字影视制作公司、广告公司、动画公司、网络电视台、手机电视台、及高校和其他企事业单位的影视节目制作中心从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作与合成、影视广告、片头设计与制作及影视节目包装等工作。 数字影视技术专业人才带有典型的应用人才特征，其专业包含技术与艺术，这也是高校培养高级数字影视技术专业人才与各类培训中心、游戏学校、动画制作培训班几个月下来就能“速成人才”的最大不同之处，即高校培养的是多种知识