二年级期中考.docxVIP

2017-2018中职二年级期中月考幼儿教育学心理学综合试题单项选择。（每题2分，共40分）人类认识活动的开端是（ ）A、注意 B、感知觉 C、想象 D、思维2、新生儿对甜的刺激表现出（ ）A、满意 B、拒绝 C、噘嘴 D、眨眼3、依靠表象进行思维，标志着儿童思维进入了（ ）水平。A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、创造性思维4、下列说法正确的是（ ）A、儿童先掌握虚词 B、诗词中最先掌握的是动词 C、实词中最先掌握形容词 D、实词中最先掌握的是名词幼儿教育机构产生的根本原因是（ ）慈善家的恩赐 B、脑力劳动与体力劳动的分工C、大工业机器生产的产物 D、社会的产物社会化的前提是（ ）的发展。A、言语 B、认知 C、情感 D、意志7、“请你帮我照顾这束花”这是老师有意安排小明进行（ ）A.自我服务活动 B.个别委托劳动 C.值日生劳动 D.饲养劳动8、幼小衔接教育的实质问题是（ ）A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题9、运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，人体共有（ ）块骨头。A、208 B、206C、216 D、20710、下列事例中，属于创造想象的是（ ） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 11、．在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使幼儿受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（ ） Ａ．教育性原则 Ｂ．灵活性原则 Ｃ．趣味性原则 Ｄ．参与性原则12、下列属于具体的表达的是（ ） A.谈话 B.讨论 C.绘画 D. 讲述下列对于社会化说法正确的是（ ）儿童独立掌握社会规范 B、消灭儿童的个性C、消除儿童个体差异 D、儿童的发展同步进行14、15、16、17、18、19、20、多项选择。（每题4分，共20分）和中小学相比，幼儿园教育的特点有（）A、广泛性 B、启蒙性 C、复杂性 D、非学科系统22、亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。具体包括（ ）等。A、分享 B、合作 C、援助 D、谦让23、 亲子关系通常分成三种，即（ ）。A、安全型 B、民主型 C、专制型 D、放任型24、再认和再现是识记与保持的（ ）A、前提 B、基础 C、结果 D、证明25、幼儿的再造想象在很大程度上具有（ ）。A、复制性 B、创造性 C、模仿性 D、独立性简答题（共20分）儿童思维发展的一般趋势是什么？（6分）依恋分为安全依恋和不安全依恋，其中不安全依恋又分为哪两种？依恋形成的原因有哪些？（4分）幼儿园与社区合作的内容有哪些？（4分）怎样知道幼儿结构游戏？（6分）案例分析题（共17分）“幼小衔接”指的是儿童从幼儿园生活向小学生活过度之间的衔接，也就是儿童结束以游戏为主导活动的学龄前生活，走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。有些儿童缺乏完成任务的成就动机和责任感，认为写作业是帮助家长和教师完成任务；或在公共场合大声喧哗等。小学时期是儿童开始学校生活的基础阶段，因此，小学新生入学适应情况应该引起学校、老师和家长的重视。请问：（1）我们应该从哪些方面来培养幼儿对小学生活的适应性？（4分）幼小衔接工作应注意哪些问题？（4分）幼儿园与家庭合作的内容与途径分别有哪些？（9分）