作文如何避免虚假立意(上).doc

作文如何避免虚假立意(上) 　　“意在笔先。”写作文，在动笔之前一定要有明确的中心思想。在写作上，立意，是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图等。写作中对立意的一般要求为“思想健康”“新颖”“深刻”。然而，正是对于这三组关键词的狭隘或过度理解，导致很多学生作文沦为“假大空”。 事实上，关注时代，选择大切入点，很不容易写好，对初中生而言，切入点小点更容易把握，从生活中的事生发出一点感悟，更容易下笔，写得具体。 一、过度升华 能注意到通过写作生活中的一些小事等来说明主题，记录生活，但因为考虑到“文章立意要深刻”，于是刻意、强制给文章升华，结果导致文章叙议联系不紧密，甚至联系不上，仅生硬地给升华到一个高度。 示例①：当我走进西柏坡青年科技园时，我立即被园中央那极富动感的金属雕刻深深地震撼了，雕塑以大理石琢成的“青”字形石柱为支托，上塑一簇金属火焰，中间嵌一颗金属圆球，整座雕塑简洁，生动，极富感召力。也许，它有深刻的内涵，但在我眼中，那是一簇火焰，一簇跳动的火焰，一簇燃烧青春的火焰，它在跳跃，它在闪光，它在把光与热散播给世界，将生命激情传递到宇宙的每一寸空间。 示例②：刚下过一场大雨后，天气晴朗，空气格外清新，我和几个小伙伴计划到山上摘香菇。一路上的风景很美，只是新修不久的农村公路太烂了。公路被汽车、摩托车碾成了几部分，每个部分用很宽的“沟壑”隔开了。我选择了一条较好的“沟壑”走。其他人也跟着我走。走到一半，这条“沟壑”被断开了――中间有个大水坑。其他人纷纷回头又走上另一条“路”。看着这路中的“大水坑”以及纷纷回头的伙伴，我忽然想到：如果这是人生的路，每个人走到一半还可以再返回去重来一次吗？肯定不能！其实，我们每个人刚开始选择的道路都是好走的，如果在路途中遇见艰辛的，是坚持，还是放弃？我们脑海中的一念之间，在实际中的会有天差地别！ [教师在线]写作时，关于文章的“升华”要避开两个极端：一种是不升华，如上面“伪装深刻”例文；一种是任何事都升华，如本示例。示例①为了写作“青春如火”，也不必把“西柏坡青年科技园”的金属雕刻上升到“那是一簇火焰，一簇跳动的火焰，一簇燃烧青春的火焰，它在跳跃，它在闪光，它在把光与热散播给世界，将生命激情传递到宇宙的每一寸空间”的程度；示例②中，谁说肯定不能回头呢？不是有句话讲“回头是岸”吗？更何况，真的有必要将这样一个富有生活情趣的场景后面立刻转入一段议论吗？写作时，如果心中含有拔高立意的想法，叙述的时候，不免容易用力过度，带有强烈的主观色彩，导致无限提高、夸张、夸大事件或事物外延，将文章刻意突出、升华到一个高度。写作文行文应该追求不强求、不夸饰、不逾越，点到为止即可。清水出芙蓉、天然去雕饰，文风自然清新，文章的思想内涵也不一定会弱。假大空的作文，常常是由于过度地突出和升华所造成的。 二、僵化升华 我们说立意应该新颖，“文为时而作”，此类文则恰恰相反，文章中歌咏的、赞美的、感悟的思想、感受都是俗套的，浅层次的。在作文中表现为一遍遍地温习道德观念和谈大道理这种浅薄的层面，写些既老气横秋又四平八稳的老调，导致文章思想肤浅，立意不深，局限在一个浅显的平面上而没有深入拓展。 示例①：银杏树把那一树硕果奉献给人们以后，寒冬便来临了。“呼呼”的北风无情地吹落了它的黄叶，可是它却毫不在乎，你看它傲霜斗雪，毅然挺立，就像顶天立地的巨人一样，时时刻刻守卫着我们。呵！银杏树，你朴实无华，无私奉献；你翠而不娇，四海为家；你朝气蓬勃，奋发向上；你不怕严寒，敢于斗争。我要高声赞美你！ 示例②：是谁，在远处激情地舞蹈？是谁，在湛蓝的天空下闪烁着鲜艳的浅黄色？又是谁，在这生机勃勃的春天放射出自己独特的生命活力？ 原来，油菜开花了！……那一朵朵淡黄的油菜花灿烂地绽放着，她们全力地舒展着自己的花瓣，让自己最关的一面显现了出来，那四片圆形花瓣，就连茎也是笔直地挺立着。看着这般灿烂的油菜花，不知怎的，心中也充满了力量。油菜花旺盛的生命力感染了我，它似乎正在启迪着我什么。它是想要告诉我人也应有着这一般的活力吗？我想是的吧！我们不应也具备着旺盛的生命力吗？一旦有了它，我们便可以绽放出最美的生命，闪耀出最显眼的人生，不是吗？这片灿烂的油菜花，这旺盛的生命力，将在我的心中永远绽放！ 示例③：如果说画家的灵魂是端详生活的画卷，那么音乐家的灵魂便是聆听人间的音符。然而上天偏偏冷酷地夺走你的听觉，因为你的缺陷，亲友把你丢在了无尽的孤寂中。 伟大的，是你的灵魂不曾倾颓。只因为每次天快坍塌的时候，你都用你最美好的心灵看这个世界。从阳光那里，你学会了用最执著的信念扼住命运的咽喉，用最高亢的热情驱逐世人的冷漠和内心的孤独。 曾经你的无私厚爱，把艺术推向了