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因特网在英语阅读教学中应用 　　【摘 要】本文探讨了因特网在英语阅读中的积极作用，针对中国学生的阅读困难，因特网辅助的阅读教学可以极大的激发学生的学习动机、扩大学生的语言信息量、培养学生自主学习习惯并能够因此提高学生的阅读能力。 【关键词】因特网；阅读；教学 一、引言 随着社会的迅速发展，对英语教学的课程和教学方法进行改革已经势在必行。计算机辅助教学成为每一所院校的主要改革目标之一。实现科学技术与英语课程的整合需要进行符合课程特点和学生个性差异性的开发和改革，最大限度地扩大学习的机会和与语言的接触。阅读是最基本的英语语言技能，由于因特网上绝大多数的信息都是英语的，所以，英语阅读与因特网有着更近的联系也因而更受益于因特网。因特网主要是南文本信息构成，学生在阅读电子文本时所接触的词汇和句式要比参与口头交际时更复杂。在网上搜索信息、收发电子邮件的学生要比只是练习口语的学生更善于使用各种语体。有效地运用因特网能够强化英语阅读技能。然而，因特网上的信息如此之浩瀚，从因特网上获取有用的知识，就好比是从喷泻而出的消防车水管巾喝到水一样，需要技巧和训练。在阅读教学中，教师不能急于将学生推人因特网中，而应该首先确定基本的教学要求和目标，再将一些有效的因特网活动应用到阅读教学中来。 二、因特网对英语阅读教学的积极作用 1.我国学生的阅读问题。在中同，大学阶段的学生主要存在