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基于中职机械专业课改中教学方法探索和实践 　　摘 要：围绕中等职业学校机械专业课程改革教学的具体实践，以职业综合能力为基础，以学生学习掌握职业技能为重心，以现代化教学手段为媒体，确立了分层教学、行为导向、多媒体等教学法，推动传统教学方法向现代教学方法的转变，提高中职专业课课改的实效性、针对性和持久性。 关键词：中职机械；分层教学；导向法 我国的中等职业教育虽然也有几十年的历史，传统的教育观念使人们习惯于过去的教学方法和手段，但以往的教学方法已经无法适应现代的素质教育。为此改变目标单一的以知识传授为主的教学方法，构建体现项目课程特性的新型教学关系，探索有利于复合型人才成长的新型教学方法已成为当务之急。对此必须调整当前的中等职业教育教学方法的方向：以职业综合能力为基础，以学生学习掌握职业技能为重心，以现代化教学手段为媒体，以专业课类型为划分依据，构建个性化的或综合包容性的中职教学方法。 一、以分层教学法为平台，推进中等职业教育教学方法的改革 随着科学技术的发展，社会日益进步，教育资源和教育需求的增长和变化，班级授课制在我国做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”。分层教学在这种情况下应运而生，成为优化单一班级授课制的有利途径。 1.了解学情，班内分层，让不同层