2017年度中考历史复习教案 统一国家的建立.docVIP

科目 历史 年级 初三 班级 时间 年 月 日 课题： 统一国家的建立 教学目标 识记：1、秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图 2、陈胜、吴广起义的地点和意义 3、华佗、张仲景所处朝代及主要医学成就 4、佛教传入和道教兴起的时间 5、《史记》的作者和体例 6、秦兵马俑是秦汉时期雕塑的杰作 教材分析 理解：1、丝绸之路 2、造纸术 运用：1、评价秦始皇 2、汉武帝的大一统 实施教学过程设计 一、考标解读 1、识记：秦统一的时间、秦始皇像 及秦朝疆域图 ①公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳）； ②秦朝疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。 2、运用：评价秦始皇 ⑴完成国家统一：意义①结束了春秋战国以来的分裂状态，开创了大一统的局面；②是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 ⑵加强中央集权、巩固统一： 措施：①政治上：建立封建专制主义中央集权制度（最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。） ②经济上：统一货币（在全国统一使用圆形方孔铜钱）；统一度量衡 ③文化上：统一文字；（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了笔画更为简单的隶书） ④军事上：修筑长城，北击匈奴；开发南疆，兴修灵渠。（先派蒙恬反击匈奴，后修筑长城。秦长城西起临洮，东到辽东。为了抵御匈奴南下，在战国时期各国长城基础上修建的。） （3）实施暴政：①思想上：焚书坑儒 ②刑法残酷、沉重的赋税；繁重的徭役。 评价：既是千古一帝，又是有名的暴君。（评价人物要用全面的观点，要一分为二来看。） 3、识记：陈胜、吴广起义的地点和意义 为反抗秦朝的残暴统治，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（成语“揭竿而起”由此得来） 4、运用：汉武帝的大一统 主要措施：①政治上：接受主父偃的建议实行推恩令，解决诸侯国问题，加强中央集权 ②思想文化上：接受董仲舒的建议“罢黜百家、独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 ③经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 ④军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解决了匈奴对西汉的威胁。 ⑤民族关系上：派张骞出使西域（两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。） ⑥关注民生：治理黄河 意义：①形成了政治、经济、军事、思想上的大一统，使西汉进入鼎盛时期。 ②巩固了秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。 5、理解：丝绸之路 ⑴时间：西汉，张骞通西域之后 ⑵路线及交流情况： 路上丝绸之路（长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲；中国输出的主要是丝和丝织品，运回的是欧洲和西域各国的奇珍异宝） 海上丝绸之路（从广东——中南半岛——绕过马来半岛——穿过马六甲海峡——通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。） ⑶影响：沟通了东西方之间的联系，促进了经济文化的交流。 6、理解：造纸术 甘肃天水出土了一张纸，这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。东汉时蔡伦改进了造纸术，这种纸叫做“蔡侯纸”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 7、识记：华佗、张仲景所处朝代及主要医学成就 东汉华佗①制成“麻沸散”，是世界医学史上的创举。②模仿虎、鹿、熊、猿、鸟，编了一套医学体操叫“五禽戏”。 东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被称为“医圣”。 8、识记：佛教传入和道教兴起的时间 佛教的传入：西汉末年传入我国。道教：土生于东汉。 9、识记：《史记》的作者和体例 西汉时期的司马迁所著，是我国历史上第一部纪传体通史。 10、识记：秦兵马俑是秦汉时期雕塑的杰作。 二、中考真题 1．右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在( ) A．秦朝???? ??? B．西汉?? ?????? C．唐朝??? ????? D、宋朝 2.中国历史上第一个皇帝是（ ） A．黄帝 B．禹 C．秦孝公