灭火原理一.PPT

3.3 燃烧条件与灭火原理 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧例子吗？ 燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 神九飞天 燃烧的定义： 燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种 发光发热的剧烈的氧化反应。 提出问题 进行猜想 请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？ 请结合具体事例谈一谈。 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与推断 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？ 点燃后呢？ 用烧杯倒罩 住呢？ 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 不燃烧 持续燃烧 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 温度要达到着火点 要有充足的氧气 火柴可燃 小石块不可燃 根据提供的药品，设计其它的实验方案来探究燃烧的条件。 药品: 棉花、蜡烛、小木条、 煤炭、水、石子、铁丝 仪器: 酒精灯、火柴、镊子、烧杯 猜想与假设 实验方案 实验现象 结论 物质是否可燃 物质燃烧必须满足的条件：物质是 ______ 可能与温度有关 可能与氧气有关 2.将石子和小木条放在酒精灯上加热 1.将石子和棉花放在酒精灯上加热 石子不能燃烧，棉花可以燃烧 可燃物 1.在酒精灯上分别加热木条和煤块 2.在酒精灯上分别加热棉花和煤块 木条能立即燃烧，煤块不能 棉花能立即燃烧，煤块不能 燃烧必须达到一定的温度 1. 将烧杯罩住燃着的蜡烛 2.将灯帽盖住点燃的酒精灯 蜡烛熄灭 酒精灯熄灭 燃烧必须与氧气接触 实验探究 石子不能燃烧，小木条可以燃烧 一.燃烧需要三个条件： 三个条件缺一不可! 可燃物燃烧时的最低温度,称为着 火点。不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 558 700～750 在通常状况下一些常见物质的着火点 （1）请你预测该实验的现象是什么？ 谈谈你的推测理由。 （2）通常保存少量白磷的方法是？ 如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点240℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。 （ 链接考点 水中的白磷 铜片上的红磷 铜片上的白磷 温度是否达到着火点 是否为可燃物 是否与氧气接触 是否发生燃烧现象 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 热水 白磷 红磷 白磷 氧气 白磷 热水 水火真的不容吗？ 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火原理二:隔绝氧气或空气 二.灭火原理： 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点下 水 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 你真棒 灭火事例和方法 隔绝空气 用灯帽盖灭 熄灭酒精灯 灭火原理：破坏哪种燃烧条件 灭火方法 灭火事例 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 温度降到着火点以下 纸箱着火 用水浇灭 温度降到着火点以下 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔绝可燃物 三.防火和失火自救知识 ？？？ 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理二:隔绝氧气或空气 灭火原理三:温度降到着火点以下 1.通过控制变量的几组对比实验探讨燃烧的条件。 从生活中学到化学， 从化学中得到乐趣。 2.学会对获得的事实进行分析，得出结论的科学方法。 趣味小实验： 烧不坏的手帕 浸了酒精和水的混合液的手 帕燃烧时实际上是什么在燃烧？ 2.手帕在熊熊烈火中为什么 没有被烧掉呢？ 手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。 2、自查家庭存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 作业： 1、家庭小实验：点燃三根火柴，分别是 竖直向上、竖直向下和平放，比较三根 火柴燃烧的情况，并分析其原因? 3、 P82 1和2 * *