中医基础理论实验教学大纲.docVIP

目 录 《中医基础理论》实验教学大纲………………………………………………1 《中医诊断学》实验教学大纲…………………………………………………4 《正常人体解剖学》实验教学大纲……………………………………………9 《生物化学》实验教学大纲…………………………………………………12 《生理学》实验教学大纲……………………………………………………16 《病理学》实验教学大纲……………………………………………………20 《组织学与胚胎学》实验教学大纲…………………………………………25 《药理学》实验教教学学大纲………………………………………………29 《中医基础理论》实验教学大纲 课程编号课程名称：（中医基础理论/Basic Theory of TCM） 课程总学时：90 实验总学时：10学时 实验课性质：（非独立设课） 承担实验室（或教研室）： 中医基础公共实验室 中医基础理论教研室 一、课程实验教学简介 主要的教学内容包括阴证、阳证小鼠体征观察；气虚模型小鼠腹腔巨噬细胞吞噬功能检测；湿困证模型大鼠胃肠道运动功能检测；“气能摄血”理论实验观察；经络模型观察及循经感传实验观察；活血化瘀治法疗效观察等实验项目。 在专业教育中处于辅助地位，促进传统教学方法的改革。 二、课程实验教学的目的和基本要求 通过中医基础理论指导下的实验教学，使抽象、深奥的中医基础理论得到直观的体现，中医方药的效果得到验证，从而加深学生对中医基础理论的理解激发起学生的学习兴趣，活跃教学气氛，改善单纯课堂讲授时枯燥乏味的不足，增强教学效果，提高教学质量《中医诊断学》实验教学大纲 课程编号课程名称：中医诊断学/Diagnosis of TCM 课程总学时：72 实验总学时：30 实验课性质：非独立设课 承担实验室（或教研室）：中医诊断学教研室、中医基础公共实验室 课程实验教学简介 主要的教学内容包括正常人群寒热体质检测；红外热像望诊实验观察；舌苔脱落细胞检测；望舌实训；脉象模拟手的诊法练习实验；脉搏波图分析实验；气虚证、血瘀证、血热证相关病理变化实验观察；脾虚证唾液淀粉酶测定；中医病历书写等。 在专业教育中处于辅助地位，促进传统教学方法的改革。 二、课程实验教学的目的和基本要求 旨在通过模型教学和模拟实验教学，使中医诊断望、闻、问、切四诊教学形象化、临床模拟化，为学生日后的临床医疗工作奠定扎实的基础。 三、学生应掌握的实验技术和基本技能 实验技术：组化染色、微循环检测。 基本技能：望舌技能、脉诊技能、病历书写。 四、实验项目名称、性质和学时分配 序号 实验项目名称 实验性质 学时数 必做/选做 1 红外热像图观察实验 综合性 3 选做 2 舌苔脱落细胞检测及粘液染色 综合性 3 选做 3 脉搏波图分析实验 综合性 3 必做 4 脉象判别训练 应用性 3 必做 5 寒热体质的检测 设计性 3 选做 6 气虚证实验观察 设计性 3 选做 7 血瘀证实验 综合性 3 选做 8 血热证实验观察 综合性 3 选做 9 脾虚证实验观察 综合性 3 选做 10 中医病历书写 应用性 3 选做 注：实验性质是指验证性、应用性、设计性、综合性、创新性实验等。 五、各单项实验的具体内容和要求(包括实验分组人数要求)： （一）实验名称：红外热像望诊实验 实验内容： 1、受检者面部正对红外热像摄像镜头，间距约lm~1、5m，分别摄取受检者面部、舌部的红外热像图，以图像文件形式储存于计算机中。 2、分别对受检者整个面部，及其中额部、鼻部、舌体最大、最小、平均温度及各部位间的温度差进行统计分析。 3、联系中医诊断学中五色主病，及面部分部与脏腑对应关系，分析其与红外热图的对应关系。 实验目的与要求： 1、掌握红外热像技术在中医望诊中的应用。 2、理解红外线的基本原理。 3、红外检测仪的基本操作方法。 注：本次实验，由教师统一拍摄学生红外热图，由每个学生自行进行分析。 （二）实验名称：舌苔脱落细胞检测及粘液染色 实验内容： 1、舌苔脱落细胞检测 测定方法： 舌苔标本的采集 固定 巴氏染色 光镜观察 2、 改良的Ab-PABF粘液组化染色法 舌苔标本的采集 固定 Ab-PABF粘液组化染色 光镜观察 实验目的与要求： 1、理解各类舌苔上皮脱落细胞的层次、形态、数量和分布与人体证型间的关系； 2、理解舌苔粘液染色与苔质滑腻之间的关系； 3、学习常用的组化染色方法。 注：本次实验，每个学生自行检测本人的舌苔标本。 （三）实验名称：脉搏波图分析实验 实验内容： 1、各种常见脉图演示。 2、呼吸、运动对脉图的影响示教。 3、测算脉图参数：h1（主波高度）、h3（重搏波高度）、h4（降中峡高度)、h5（重搏