2015年七年级语文下册25 诗词五首课件 语文版.pptVIP

* 25 诗 词 五 首 ⒈反复朗读，理解诗意、词意以及作者的思想 感情。 ⒉了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 ⒊融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明（365—427），名潜，字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，号“五柳先生”，谥号“靖节先生”。 诗歌通过对眼前景物的叙述，表现了诗人“心远地自偏”、不慕功名利禄的高尚节操和从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。 采菊东篱下，悠然见南山。 描写自己采菊东篱下时无意偶见南山，南山静穆超然的胜景与自己悠然自得的心情交感融合，表现了一种超凡脱俗的天真自然的意趣。形成人与自然合一、物我合一的意境，在这种意境中包含着丰富的哲理：只有超凡脱俗，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。这种人与自然合一的诗情画意、哲理的意境，是“无我之境”。 “采菊东篱下，悠然见南山”一句中“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改成“望”好不好？为什么？ “悠然”写出了作者那种恬淡、悠闲、对生活无所求的心情。改成“望”不好，“见”表现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之时山的形象无意中映入眼帘。“采菊东篱下，悠然见南山”，将作者的主观情感（采菊的悠闲自得）与客观景物（南山美景）融为一体，相互映衬，达到物我合一，物我两忘的“无我之境”，心和自然亲近。显示出了诗人超然物外的生活方式与那些官场中人孜孜以求名利截然不同。 次北固山下 王 湾 　　客路青山外， 行舟绿水前。 　　潮平两岸阔， 风正一帆悬。 　　海日生残夜， 江春入旧年。 　　乡书何处达? 归雁洛阳边。 王湾（生卒年不详），唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。考中进士，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,5年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。现存诗10首，收录于《全唐诗》。 诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，也流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。这是一首羁旅行役诗。 海日生残夜，江春入旧年。 夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。时序交替是那样匆匆不可待,自然的规律是如此不可阻挡。其中“生”“入”字用得十分精妙,将自然事物赋予了人的意志和情思。“日”与“春”作为美好事物的象征,在描绘景物中透露出生活的真谛。 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? “乡书何处达？归雁洛阳边”或“海日生残夜，江春入旧年”。 回答原因扣住“鸿雁传书”或“临近春节一家人团聚的特定环境”来表述。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下! 陈子昂(659—700)，唐代文学家，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。陈子昂存诗共100多首，其中最有代表性的是《感遇》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《登幽州台歌》。 公元696年，契丹攻陷了营州，陈子昂担任武攸宜的参谋奉命出征，武攸宜为人轻率，少谋略，接连打了几次败仗，陈子昂提了很多建议，也未被采纳。眼看着报国的良策无法实现，有一天他登上了幽州台，想起了战国时广招天下贤士的燕昭王，悲愤之极，写下了这首《登幽州台歌》。 诗人写登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。语言奔放，富有感染力。在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。句式长短参错，音节前紧后舒，这样抑扬变化，互相配合，大大增强了艺术感染力。 这两句意思是说：一想到天地的广阔无边与永恒不息，就浩叹人生的短暂与渺小，吊古伤今，我怎能不忧从中来，潸然泪下呢！ 揭露和讽刺了统治阶级的奢侈和残暴，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.诗的前两句是从什么角度写的？“古人”指谁？“来者”指谁？写出了作者怎样的境遇？ 时间角度（前、后）。“古人”指古代能礼贤下士的明君；“来者”指当代礼贤下士的明君。写